Thursday, December 24, 2009

Isu Pendaftaran Online dan SMP

Setelah perbincangan dgn TNC Akademik dan Ketua2 jbtn, beberapa perkara telah dibangkitkan:

1. Kerosakan pd hard-disk SMP pada 10hb Disember telah menyebabkan data berselerak dan ada gangguan. Oleh yang demikian, pihak UMTP terpaksa memperbaiki sistem, hasilnya, 80% sistem berjaya diselesaikan, namun bagi pljr2 thn 1 dan pljr2 SST, masih mengalami mslh utk check result

2. Para pelajar (kecuali pljr2 thn 1 da pljr2 SST) blh check result bermula 24hb melalui smp, namun masih ada sedikit gangguan, sistem akan pulih pd 25hb

3. Oleh sebab mslh yg dihadapi, pihak pentadbiran akan memanjangkan tempoh pendaftaran online bermula 28hb 12 hingga 15 Januari 2010

4. PTPTN akan mula dikreditkan bermula 29hb 12. Bagi pljr2 SST dan thn 1, PTPTN akan dikreditkan sebaik shj mslh keputusan dpt diatasi (ASAP)

Sebarang mslh mengenai perkara ini blh hubungi saya di talian 0148590173

Friday, December 18, 2009

Kemesraan

Suatu hari
Dikala kita duduk ditepi pantai
Dan memandang ombak dilautan yang kian menepi

Burung camar terbang
Bermain diderunya air
Suara alam ini
Hangatkan jiwa kita

Sementara
Sinar surya perlahan mulai tenggelam
Suara gitarmu
Mengalunkan melodi tentang cinta
Ada hati
Membara erat bersatu
Getar seluruh jiwa
Tercurah saat itu

Kemesraan ini
Janganlah cepat berlalu
Kemesraan ini
Inginku kenang selalu

Hatiku damai
Jiwaku tentram di samping mu
Hatiku damai
Jiwa ku tentram
Bersamamu

Ikhlas Dariku - (khas utk shbt2 pimpinan)

Aku bukan
seperti engkau sangkakan
pura-pura di dalam berjuang
Aku tidak pandai
menyulam rahsia
juga tak pandai
bermadah pujangga

jika ada benci di hati
oh katakanlah padaku..
relaku terima walau kutukan
asalkan aqidah terjaga..
kerana tidak sanggup lagi..
mempermainkan dustur Ilahi..
hakikat
hati tak terluka
walau zahirnya ada yang ketawa..

Tuhan,
ku mohonkan keampunan
keterlanjuran
yang berulang kali
teman,
kita patrikan di sini
berakhir sebuah lamunan duniawi
terima syukur taufiq Ilahi..

Aku bukan
seperti engkau sangkakan
pura-pura di dalam berjuang
Aku tidak pandai
menyulam rahsia
juga tak pandai
bermadah pujangga

jika ada benci di hati
oh katakanlah padaku..
relaku terima walau kutukan
asalkan aqidah terjaga..
kerana tidak sanggup lagi..
mempermainkan dustur Ilahi..
hakikat
hati tak terluka
walau zahirnya ada yang ketawa..

Tuhan,
ku mohonkan keampunan
keterlanjuran
yang berulang kali
teman,
kita patrikan di sini
berakhir sebuah lamunan duniawi
terima syukur taufiq Ilahi..

Wednesday, December 9, 2009

Isu masalah air di Labuan

Kita sememangnya sedia maklum mengenai masalah air yang melanda Wilayah Persekutuan Labuan pada masa kini. Kita juga faham bahawa masalah air yang dihadapi bukan hanya melibatkan UMSKAL tetapi merangkumi seluruh Pulau Labuan.

Pihak UMS sebelum ini telah menyatakan usaha UMS untuk mengatasi masalah ini. Mereka menggariskan beberapa alternatif dan strategi bagi menyelesaikannya. Di pihak kerajaan juga ada menyatakan usaha kini dan akan datang.

Apapun usaha yang diambil oleh pihak UMS mahupun pihak kerajaan, saya sangat berharap agar pihak-pihak berkaitan, dapat menyelesaikan masalah ini dengan kadar yang segera.

Saya juga ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan terhadap segala usaha yang telah diambil oleh pihak pengurusan UMS selama ini. Kami di pihak MPP akan sentiasa berkerjasama dengan pihak UMS dalam apa jua usaha yang dilaksanakan untuk keselesaan para pelajar di universiti ini.

Berhubung dengan isu penghantaran memorandum salah seorang MPP KAL kepada YAB Perdana Menteri, saya ingin menjelaskan bahawa tindakan tersebut adalah tindakan secara individu dan tidak mempunyai hubung kait dengan pihak MPP UMS. Saya sendiri berasa terkejut dengan tindakan beliau atas tindakan yang diambilnya.

Sememangnya di pihak MPP, kita melihat isu ini sebagai satu perkara yang mesti ditangani dengan kadar segera. Kita juga sentiasa mendapatkan maklumat daripada pihak UMS mengenai perkembangan semasa berkenaan isu ini terutamanya usaha pihak UMS dalam menanganinya.

Apa pun sebagai ketua persatuan, saya mengucapkan syabas dan tahniah kepada beliau yang bertindak berani demi kebajikan semua mahasiswa KAL dan masyarakat setempat. Cuma caranya tidak tepat tanpa merujuk dan melalui UMS. Beliau tidak memaklumkan tindakannya ini kepada MPP UMS, sedangkan beliau meminta bantuan daripada persatuan luar dalam menangani isu ini. Kepada semua mahasiswa, jadikan ini sebagai pengajaran untuk kita menjadi seorang pelajar yang lebih baik pada masa akan datang. Maria kita sama2 doakan agar masalah air di Labuan dapat diatasi dengan kadar segera. Kepada pihak UMS, percepatkan projek seperti yang telah dinyatakan dan kepada pihak kerajaan, bantulah rakyat LABUAN dan seluruh warga yang ada di dalamnya.

Sunday, November 15, 2009

Puisi Cinta

Cinta adalah kekuatan
Yang mampu mengubah duri jadi mawar
Mengubah cuka jadi anggur
Mengubah sedih jadi riang
Mengubah amarah jadi ramah
Mengubah musibah jadi muhibah

Sekalipun cinta telah ku huraikan
Dan kujelaskan pjg lebar
Namun jika cinta kudatangi
Aku jd malu pd keteranganku sendiri

Meskipun lidahku tlh mampu menghuraikannya
Namun tanpa lidah cinta ternyata lbh terang
Sementara pena begitu tergesa2 menuliskannya

Kata2 pecah berkeping2
Begitu sampai kpd cinta

Dalam menghuraikan cinta
Akal terbaring x berdaya
Bagaikan keldai terbaring dalam Lumpur
Cinta sendirilah yg menerangkan cinta dan percintaan

Wednesday, November 11, 2009

Seloka MPP 2008/2009

Wan
terima kasih
waktu kau kata x mahu bertanding dulu
aku sgt sedih
sebab aku tahu
kau shbt yg terlalu memahamiku

Nisa
abg pun mahu ucap terima kasih
sebab selalu sakat dan kata2 kat abg
abg suka tu
tp abg nak ckp sesuatu
lps ni jgn selalu terkaku
selalulah profesional seperti daku

Daniel
mungkin kita selalu bercelaru
utk mencari sesuatu
tp aku tahu
perkara itulah yg membuatku dan kau bersatu

Tiphan
kwn India yg sgt aku percayai
kau pandai juga bergurau
tp xpa, aku suka cara kau menilai diriku

Yoyo
pertama kali bertemu
aku fikirkan kau bukan sekaum dgnku
dgn kurniaan Allah kepadamu
aku yakin kau mampu pergi jauh

Baihaqi
abg x berani ckp lbh2
abg tahu bai bijak mentafsir
setiap gerak laku
abg ucapkan selamat terus memburu impianmu


Hui Jing
kau mudah didekati
mungkin lumrah Tuhan mencipta
yg kecil sensitif orgnya
yg besar mudah mesra

Chaa Yeh
badanmu sasah
mungkin sebab itulah
kau x pernah putus asa
& kau perlu terus berusaha

Hidayah
aku kenal kau lama dah
mungkin x berapa mesra
tp xpa, dah kenal kita dah mula bersapa
moga menjadi guru yang berjaya

Syabri
waktu kita pertama kali bersapa
kita dah mula mesra
moga kita akan terus istiqamah
dlm memperjuangkan daulah islamiah

Kah Jin
kau seorg yg sgt menghormatiku
tutur katamu penuh sopan dan teratur
slmt berjaya shbtku
jgn hrpkan wajah semata2
teruskan usaha

Matnor
kau seorg yg sgt tenang
senyum sudah semestinya mudah
moga kau mencapai cita
utk menjadi org seberang sana

Hasra
kau harapan
slpsaku kau penyudahnya
x pernah mengira kerja
tahniah shj aku mampu kata

Azizul
kau ibarat jelmaan abg
abg dpt lihat diri ini pdmu
teruskan tekad menjadi pemimpin berjaya

Noratiqah
sebab kau xda
abg ucapkan semoga jd Doktor berjasa

Derrick
kita seangkatan
maafkan aku selalu mengata kau lampai orgnya
yg penting kita jayakan RMK-10 bersama
kau nak jd pakar ekonomi kan, selamat berjasa

Adam
adam blh sebenarnya
mungkin blm tiba masa
ku yakin kau mampu melakukannya

Min
kau lucu juga orgnya
tp sgt setia
sgt baik dijadikan teman selamanya
tp syg dah berpunya

Chris
kau sungguh komited bekerja
bak kata Faloh
kau meletakkan 3P ke-standardnya
tahniah Chris Min bersama
moga terus berkhdmt walaupun dan bersara

Ismayani
kecil orgnya
tp besar jiwanya
ajar sejarah baik2 ya

Beng Hin
kekalkan kualiti akademikmu
kau cerah utk jadi pemimpin contoh
kami doakan kau terus berjaya

Aisyah
jgn cepat putus asa
abg yakin Aisyah mampu jdkan
mahasiswi punya daya
utk mencapai kerjaya

Azhar
kau rajin bekerja
kau sanggup ambil tgjwb wlupun esok pgrmnya
aku tabik ngan kau Azhar

Stephenie
sgt ceria orgnya
aktifnya jgn dipersenda
sgt mantain bekerja

Masturah
waktu 1st time jumpa
abg tkut gak tgok
tp ayu juga orgnya
slmt maju jaya

SUA
kau sumber inspirasi dan motivasiku
tetamu yg aku sgt tunggu2
bukan setakat SU juga penyeri hdupku
Thank U

Faloh
kita ditakdirkan bersatu
b'day kita pun sama
tanda kita akan kekal mesra

Penghantaran Percuma Pelajar ke Airport sempena balik kampung cuti semester menggunakan bas UMS

Kpd seluruh pelajar UMS yang ingin balik ke kampung melalui airport terminal 1 dan 2, Pihak MPP melalui Exco Perumahan dan Perkhidmatan Pelajar akan mengadakan penghantaran percuma ke terminal 1 dan 2. Anda dikehendaki mendaftar nama di pejabat MPP mulai esok. Segala informasi blh didapati di ofce MPP. Tarikh pada 21 - 28 November 2009

Monday, November 9, 2009

Terkini isu kolej E

Saya dan beberapa rakan pimpinan berkunjung ke rumah TNC di Menggatal. Hasilnya, TNC bersetuju untuk pimpinan menyediakan cdgn untuk membantu pljr iaitu kita akan minta pihak pentadbiran membayar kos untuk 2 blok di kolej E (1 lelaki dan 1 perempuan). Maknanya pelajar yang tidak balik akan ditempatkan di blok tersebut dan tidak perlu membayar dan pelajar yang balik kampung akan meletakkan brg di blok yang dinyatakan. Kelulusan mutlak akan diberitahu secepat mungkin. Tentang isu chase perdana menyewakan kpd awam kita telah nyatakan kepada TNC dan akan serahkan surat bantahan. TNC sendiri akan menyatakan ketidaksetujuan kpd chase perdana. Informasi terkini akan dimaklumkan dari semasa ke semasa

Wednesday, November 4, 2009

Isu kolej kediaman E

Kita digemparkan dengan memo daripada pengurusan kolej kediaman E bahawa para pelajar diminta untuk mengosongkan bilik semasa cuti semester. Suka saya memaklumkan disini kronologi masalah ini.

Memang sebelum ni, semasa cuti semester pelajar dibenarkan meletakkan brg di bilik masing2 kerana bayarannya ditanggung oleh pihak UMS. Kita juga maklum kolej kediaman E ialah di bawah kawal selia syarikat swasta. Sudah tentu mereka ini akan memikirkan tentang keuntungan.

Untuk makluman, setelah mendapatkan penjelasan daripada pihak pengurusan, beberapa perkara perlu difahami oleh pelajar kolej E.

1. UMS terpaksa menanggung pembayaran lebih RM4ooooo untuk tujuan membenarkan pelajar menyimpan barang di kolej E
2. Menurut Chase Perdana, mereka akan mengenakan caj kepada bilik yang masih ada barang walaupun tidak berpenghuni
3. Tidakkah ini membazir untuk membayar sesuatu yang tidak sepatutnya

Namun kita faham, memo yang dikeluarkan terlalu lewat sehingga menganggu konsentrasi pelajar untuk menghadapi peperiksaan. Saya telah memaklumkan segala2nya dengan pihak pentadbiran bahawa kita inginkan kebajikan pelajar dipelihara dan dalam masa sama memikirkan untuk mengelak pembaziran.

Saya juga ada menyatakan untuk pihak pentadbiran mempertimbangkan untuk mengimplimentasi perkara ini pada semester akan datang walaupun kita tahu ianya akan memberikan satu pembaziran kepada Universiti.

Beberapa alternatif juga telah difikirkan, antaranya:

1. Membenarkan pelajar menyimpan barang di salah sebuah bilik di satu2 rumah dengan bayaran ditanggung oleh pelajar
2. Membenarkan pelajar menyimpan barang di salah sebuah bilik di satu2 rumah dengan pembayaran ditanggung oleh Universiti

Apa pun di hari muka, para pelajar kolej E perlu menyedari, isu ini berkaitan dengan pembaziran perbelanjaan Universiti. Pada masa akan datang, pihak Universiti akan membuat polisi ini demi kebaikan pelajar dan Universiti.

Memang kita akan beranggapan tidak adil untuk para pelajar kolej E sedangkan kolej2 lain tidak mengalami masalah tersebut, namun pelajar kolej E perlu bersyukur dengan fasiliti yang ada di kolej E berbanding kolej2 lain.

Apa pun keputusannya nanti, pihak MPP akan memastikan kebajikan pelajar didahulukan dan mengambil kira rasional perbelanjaan Universiti.

'Pelajar didahulukan, pencapaian diutamakan'

Monday, November 2, 2009

Mahasiswa perlu amalkan politik matang

Mahasiswa kini sangat dipengaruhi oleh politik luar, tidak kira datang daripada parti pemerintah mahupun pembangkang. Suasana kampus kini sudah cenderung untuk menyamai budaya kampus zaman 60-70- an yang mana mahasiswa begitu mudah menyuarakan isu-isu tertentu hinggakan mahasiswa mendapat tempat dikalangan masyarakat bahkan kerajaan secara total. Kewujudan AUKU sendiri seperti tidak mampu mengengkang mahasiswa dan politik untuk bersatu. Keadaanya memang berbeza jika dibandingkan semasa parti pemerintah menguasai parlimen. Mungkin mahasiswa sering membisu walaupun wujud isu-isu yang bertentangan dengan prinsip dan nilai mereka. Bezanya kini sudah mulai nyata, walaupun tidak secara siding media, namun mahasiswa berjaya mempengaruhi masyarakat terutamanya jutaan warga muda untuk berfikir dan bertindak seperti yang mereka fikirkan. Mungkin kerajaan ingin membaiki kesilapan, kebebasan kini sudah mulai terbit.

Namun apa yang dikhuatiri, kekuatan yang sudah semakin seimbang diantara parti pemerintah dan pembangkang akan dan telah memberi kesan langsung kepada kehidupan di kampus. Wujudnya golongan yang pro kerajaan dan pro pembangkang. Keadaan ini sepatutnya dibimbangi mahasiswa. Apa tidaknya, selepas ini golongan mahasiswa inilah yang akan mewarisi kepemimpinan Negara, jika di kampus pun sudah renggang apatah lagi kalau sudah berada di tengah2 gelanggang politik sebenar.

Apa yang perlu dilakukan oleh mahasiswa kini ialah, mempersiapkan politik matang untuk dijadikan asset kepada politik luar kelak. Keutamaan mesti menjadi keutamaan. Jika menjadi pemimpin mahasiswa, kebajikan mahasiswalah perjuangannya, bukan pihak luar yang menunjuk sahaja jari untuk mahasiswa lakukan, dan kemudian budayakan dalam diri mahasiswa keakraban dan perpaduan tulen dikalangan mahasiswa berbilang kaum. Kita juga khuatir, perpaduan ‘terpaksa’ yang wujud kini akan lebih parah pada masa akan datang jika mahasiswa tidak mampu mencorak kehidupan sekarang kea rah yang lebih baik dan positif. Kalau tidak, ‘kalau Melayu, Melayulah dia, kalau Cina, Cinalah dia, kalau India, Indialah dia.

Politik matang mahasiswa mampu membekalkan kehidupan bermasyarakat yang tulen dan jujur di kalangan masyarakatnya pada masa akan datang.

Thursday, October 22, 2009

Ku genggam erat amanah ini

Aku terkejut
tatkala namaku diumumkan menang dalam pertarungan itu
ku jeling lawanku
ku lihat dia sedih
aku tertanya
mengapa pertarungan ini begitu penting
hinggakan aku dan kawan karibku menjadi lawan
owh
baru aku sedar
aku akan jadi pejuang untuk kawan2ku
dan lawan yang aku kalahkan itu

Namun
layakkah aku
aku tak punya apa2
pidato tak tahu
bercakap hentam keromoh
hensome pun tak sangat
lawa apatah lagi
namun ku tekad langkahku
aku ingin jadi pejuang kepada kawan2ku dan lawan yang aku kalahkan itu

Ya Allah
beginikah realitinya
kini aku seakan tidak mampu menggenggamnya
walaupun dulu kufikirkan mudah
aku seakan hilang kuasa dan upaya
namun
demi kawan2ku dan lawan yang aku kalahkan itu
aku mesti terus meluru
untuk mengecapi hasratku dulu

Ku sedar
tak semua yang kulakukan menjadi
kawan2ku dan lawanku itu pun akui
aku tak sehebat Nabi
tak pula aku ingin menjadi Wali
cukuplah sekadar aku berada disini
mencari dan terus mencari erti sebuah perjuangan hakiki

Aku tak boleh menoleh lagi
aku harus teruskan perjalanan ini
tak mengapalah kalu sebelum ini aku sedikit TERLARI
aku mesti pantas berlari kembali
mengejar erti perjuangan yang ku cari
sewaktu namaku bergema di Dewan Canselor yang aku kagumi

Nah
sekaranglah masanya
untuk aku buktikan pada mereka
walau seberat gunung kan ku julang
walau luasnya laut kan ku renang
walau mentari tak hasilkan bayang
walau langit bertukar perang

Demi amanah ini
ku kerahkan segala kudrat dan kuasa yang diberi
kerna ku tahu Ya Rabbi
ku harus genggam erat amanah ini

Wednesday, September 9, 2009

Ciri-ciri bakal calon Pilihanraya Kampus UMS

Siapalah saya meletakkan syarat kepada bakal calon Pilihan Raya Kampus yang akan berlangsung oktober depan, namun sebagai pimpinan pelajar yang berada dalam MPP 2 tahun, banyak perkara yang saya lihat dan fikir yang perlu dikongsikan.

Saya melihat, seorang bakal calon MPP, JAKMAS mahupun PM Sekolah perlu memiliki ciri2 berikut (berdasarkan prioriti):
1. Baik dari segi agama
2. Baik dari segi akhlak, berpakaian, cara bercakap dan personaliti seluruhnya'
3. Baik dari segi akademiknya (seboleh2nya memiliki PNGK > 3.00)
4. Baik dari sudut kebolehan, kepetahan dan kematangan bercakap
5. Memiliki aura seorang pemimpin yang berkualiti

Seorang bakal pimpinan juga WAJIB memiliki kesungguhan untuk menjadi yang terbaik setiap masa dari setiap sudut.

Hidup Mahasiswa

Friday, August 28, 2009

Info UMS terkini

Prof Madya Dr Kassim Hj. Md Mansur dilantik sbg Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Pelajar dan Alumni UMS yang baru. Beliau merupakan Dekan SPE sebelum ini. Tahniah kepada beliau.

Pengetua KG E = Dr. Andika Aziz Hussein, Pengetua Kolej IP = Prof Madya Dr Piakong, Pengetua Kolej KF NR = Prof Madya Dr Ismail Ali Ab dan CD dalam proses pencarian

Thursday, August 20, 2009

Cadangan penubuhan Gabungan Mahasiswa Malaysia Sabah (GMMS)

InsyaAllah oktober ini MPP 2008/2009 akan menamatkan sesi pemerintahannya. Setelah lebih 2 tahun bergelar pimpinan, saya merasakan perlunya saya untuk meneruskan perjuangan mahasiswa ini. Oleh yang demikian, saya memikirkan perlunya ada satu kesatuan mahasiswa di Sabah ini untuk melihat isu2 yang lebih besar. Justeru itu, muncullah idea untuk menubuhkan Gabungan Mahasiswa Malaysia Sabah (GMMS).

Sama2 kita menyokongnya

Thursday, August 13, 2009

Pelapis Kepimpinan MPP perlu komited dan berwibawa

Tidak lama lagi MPP sesi 2008/2009 akan menamatkan sesi pemerintahan. Saya yakin, sudah ramai di kalangan adik2 dan shbt2 mahasiswa yang sudah berkira-kira untuk mempersiapkan diri untuk melibatkan diri dalam pilihanraya kampus kelak.

Nasihat saya kepada mereka:
1) Jadilah pemimpin mahasiswa yang berpendirian yang tidak menjadi 'hamba' kepada ideologi pihak2 berkepentingan
2) Pastikan akademik betul2 stabil
3) Jadilah pemimpin mahasiswa yang konsisten perjuangannya, bukan ketika bergelar pimpinanan mahasiswa shj baik penampilannya tetapi selepas tamat juga perlu baik
4) Menjaga hubungan dengan Tuhan
5) Bijak menjaga kepentingan mahasiswa dan pentadbiran
6) Jadikan peluang menjadi pimpinan sebagai amanah bukannya kelebihan
7) Tidak memilih 'bulu' dalam perjuangan
8) Menolak jauh2 kepentingan individu dan kepentingan organisasi2 tertentu dalam perjuangan
9) Menonjolkan diri dalam semua bidang
10)Menjaga tingkah laku luar dan dalam memimpin

Monday, August 10, 2009

Mahasiswa, Akademik dan Politik,

Saya melihat kuasa politik masih memonopoli kehidupan di kampus. Baik di pihak pentadbiran mahupun mahasiswa.

Saya mengatakan bidang akademik yang menjadi asas kepada pembinaan modal insan berkualiti perlu dijauhi daripada permainan politik yang hanya menjadikan akademik itu mangsa.

Mahasiswa dan politik itu sememangnya tidak boleh dipisahkan. Saya secara pribadi sangat meminati bidang ini. Namun, jangan sampai kerana politik kita terpaksa TANGGUH PENGAJIAN. Ini sangat mengecewakan. Sibuk dengan ideologi politik masing2 akademik terabai. Ini akan memalukan diri dan agama. DAN yang paling menyedihkan apabila mahasiswa itu membawa ideologi pihak lain untuk diperjuangkan. Tidak tahu asas ideologi dan perjuangan, mahasiswa begitu taksub mengikutinya. Mungkin tidak keterlaluan jika saya katakan, mahasiswa sebegini ialah mereka yang ikut-ikutan. Mahasiswa perlu ada pendirian mantap. Boleh perjuangkan ideologi pihak tertentu, tapi biarlah kita faham akan asas dan hala tuju perjuangannya. Yang paling penting, jangan kerana ideologi ini kita abaikan keutamaan kita untuk mencapai kecemerlangan akademik di Universiti.

Saya manganggap mahasiswa perlu memahami ilmu politik. Penting kerana semasa ini kita dihidangkan dengan pelbagai hidangan. Kita perlu memilih hidangan yang akan memberikan kepuasan maksimum kepada kita.

Penuhilah keperluan kita berdasarkan prioriti. Apa dia, sudah tentu yang pertamanya akademik. Akademik dah ok baru pertimbangkan yang lain, politik dan lain2.

Saturday, August 1, 2009

H1N1 - Kuliah diteruskan

Setakat ini, pihak UMS memikirkan untuk meneruskan sesi pengkuliahan. Tiada sebarang pengumuman atau arahan menutup kampus pada minggu depan. Maka, saya menegaskan kepada para pelajar agar tidak menyebarkan sebarang info yang tidak tepat.

Walaubagaimanapun, pihak pelajar perlu mengambil langkah proaktif untuk berjaga2 seperti memiliki topeng. Setakat ini pihak pimpinan pelajar tidak dapat menyediakan topeng untuk semua pelajar.

Para pelajar dinasihatkan untuk datang ke kuliah tanpa rasa was2 ataupun takut kerana keadaan adalah terkawal.

Sebarang makluman akan dinyatakan dari masa ke semasa

Thursday, July 23, 2009

Festival Filem Malaysia di UMS

Untuk makluman semua, FFM akan tetap diadakan di Sabah dan UMS adalah salah satu venue penganjurannya. Sebagaimana yang saya difahamkan oleh pihak pentadbiran dan pihak penganjur (FINAS dan kerajaan Negeri Sabah), UMS hanya dijadikan sebagai venue iaitu Dewan Canselor, Galeri dan Dewan Resital (bukannya sebagai penganjur).

Pada dasarnya, FFM ini bersifat akademik dengan penganjuran bengkel yang berkaitan perfileman yang memberikan manfaat kepada pelajar2 SPS.

Namun yang menjadi perhatian besar saya ialah malam kemuncak FFM pada 08/08/09 yang akan diadakan di Dewan Canselor yang akan disiarkan secara langsung di RTM1.

Sebelum ini memang terdengar suara2 pelajar untuk mengkaji semula penganjuran FFM di UMS.

Saya secara pribadi tidak menyokong penganjurannya di UMS
. Namun, kita akur setelah mendapat penjelasan daripada pihak pentadbiran dan penganjur yang mana semua pihak akan menghormati dan PATUT menjaga adab budaya kampus di UMS.

Kita juga diberi jaminan oleh pihak penganjur agar melihat personaliti para artis nanti terutamanya dari sudut tatacara pemakaian.

Kita juga meminta penganjur agar tidak mengganggu pelajar di kolej kediaman.

Saya akur akan wujud pelajar yang MENYOKONG dan TIDAK MENYOKONG FFM ini, namun saya mengharapkan semua mahasiswa dapat memikirkan dan melakukan yang terbaik demi kebaikan semua pihak.

Saya sendiri menyatakan pendirian saya dan pendirian2 mahasiswa berkenaan FFM ini kepada pihak berwajib tertinggi termasuk Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Dato Saifuddin, Datuk Naib Canselor dan lain2. Saya sekali lagi akur dengan penjelasan2 yang diberikan diatas dan secara peribadinya saya sendiri akan memastikan FFM ini akan berlangsung dengan sebaiknya tanpa berlaku perkara2 yang tidak dingini

Mahasiswa Menjana Keunggulan Ummah

Thursday, July 16, 2009

Mahasiswa : Trend atau tuntutan ilmu

Ini merupakan tajuk Suara Siswa yang mana saya merupakan salah seorang ahli panelnya.
(ikuti kupasan ringkas saya untuk tajuk ini)

Ada 2 kumpulan mahasiswa
a) mahasiswa yang mementingkan ilmu
- sudah pasti matlamat mutlak mahasiswa untuk mencapai kecemerlangan akademik
- namun, siswa/i jagan melihat kehidupan di kampus dalam ruang lingkup yang sempit
- ilmu bukannya semata2 ilmu yang berkaitan subjek shj, bahkan ianya sgt luas
- ilmu kemanusiaan, ilmu kemasyarakatan, ilmu komunikasi, ilmu insaniah
- kemahiran2 ini yang akan membentuk kualiti diri mahasiswa yang unggul
b) mahasiswa yang mengejar trend semata
- golongan mahasiswa yang terpengaruh dan dipengaruhi oleh pembawaan luar
- perlu bijak menapis dan menyaring segala bentuk perubahan daripada luar
- perlu seiring untuk seimbangkan kualiti diri

Mahasiswa kini perlu keluar daripada ZON SELESA. Hentikan rutin hidup biasa. Mulakan kehidupan luar biasa. Keluar daripada konsep 5K (katil, kafeteria, kuliah, komputer dan Kota). Tambahkan K-K yang lain seperti turut serta dalam aktiviti K - Kemasyarakatan, K - Keintelektualan

Ilmu ternyata memberi sumbangan besar kepada ketamadunan manusia.
- Ilmu berjaya membentuk tamadun2 awal dunia (mesapotamia dan lain2)
- Ilmu juga berjaya membawa eropah keluar daripada zaman gelap kepada zaman kebangkitan
- Ilmu jugalah yang berjaya menjadikan masyarakat arab menjadi bangsa hebat setelah lama berada di kepompok masyarakat jahiliah
- sejarah Islam sendiri membuktikan ilmu menjadi dasar penting kepada manusia.
- Wahyu pertama Allah juga berkaitan dengan ilmu (Iqra) dan Islam mengangkat orang2 berilmu beberapa darjat

Trend pula perlu diselaraskan:
- jangan menolak terus trend yang datang, khuatir kita akan jd masyarakat ketinggalan zaman
- perlu bijak memilih trend yang memberi kebaikan kepada mahasiswa
- jangan jd seperti 'katak di dalam kaca', yang nampak perubahan di luar namun tidak mahu beradaptasi dengan perubahan tersebut

Akhirnya:
- Ilmu perlu terus dicari dan dikuasai oleh mahasiswa
- bukan setakat ilmu akademik (subjek2)sahaja, namun ilmu dan kemahiran2 lain juga sangat2 penting
- seperti cerita "Profesor dengan Nelayan"
(seorg Prof ingin mengkaji air sungai - berjumpa dengan seorang nelayan - bersama2 menaiki sampan usang dan bocor ke tengah2 sungai yang besar dan deras arusnya - sepanjang mereka berada di sungai tersebut, Prof menanyakan 3 soalan kepada nelayan - 1.kau pernah belajar biologi (nelayan kata tidak pernah) (Prof kata kau rugi 30%)
- 2.kau pernah belajar kimia (nelayan kata tidak pernah) (Prof kata kau rugi 20%)
- 3.kau pernah belajar fizik (nelayan kata tidak Prof) (Prof kata kau rugi 10%)
- tiba2 hujan lebat dan arus bertambah deras, sampan yang mereka naiki karam

- nelayan tersenyum melihat Prof sambil berkata 'tadi Prof tanya saya 3 soalan, saya nak tanya Prof 1 soalan shj, Prof pandai berenang?'

- Prof jawab, 'tidak pandai'

- nelayan berkata pula, 'kau rugi 100%

- nelayan terus berenag ke tebing sementara Prof terpacak dan tewas oleh keadaan tersebut.

- mesej cerita ini cukup jelas yang mana memperlihatkan betapa pentingnya menguasai kemahiran2 lain selain kemahiran atau ilmu akademik kerana mungkin sahaja ilmu berbentuk akademik tersebut tidak menjadi keutamaan dalam satu2 keadaan dan situasi

Thursday, July 9, 2009

PPSMI mansuh 2012

Kerajaan mengumumkan PPSMI mansuh bermula tahun 2012. Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Malaysia akan bermula secara bertahap bagi Tahun Satu dan Empat di sekolah rendah serta Tingkatan Satu dan Empat di sekolah menengah pada 2012, tetapi tidak membabitkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi. Pengajaran dan pembelajaran dua subjek itu di Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina dan Tamil pula dilaksanakan dalam bahasa ibunda masing-masing.

Serentak dengan itu, kerajaan juga menyatakan strategi untuk memartabatkan Bahasa Melayu (MBM) dan mantapkan Bahasa Inggeris (MBI).

Satu keputusan yang akan memberikan implikasi yang besar terutamanya kepada mereka yang terlibat secara langsung dalam soal ini.

Friday, July 3, 2009

Apa yang mahasiswa UMS kejar, Ilmu @ idealisme tertentu???

Saya ingin menyatakan kekhuatiran saya atas perkara serius yang berlaku dikalangan mahasiswa UMS kini. Segelintir mahasiswa UMS terlalu menonjolkan untuk melakukan perkara2 yang lebih bersifat kepentingan pribadi dan kepentingan sesetengah pihak hinggakan diri mereka menjadi mangsa keadaan.

Apa sebenarnya tujuan UTAMA kita berada di Universiti?

Menuntut ilmu?

Memperbaiki kualiti diri?

menyebarkan ideologi2 tertentu atas kepentingan pihak2 tertentu?

Bukan bersifat prejudis, ramai kalangan mahasiswa UMS kini dijadikan saluran dan alat oleh mana2 pihak yang ingin mengembangkan ideologi2 mereka. Apa sebenarnya pendirian dan jati diri mahasiswa. Adakah kita mesti teguh berdiri atas stand mahasiswa yang bersifat 'bebas' atau begitu mudah dipengaruhi oleh pihak2 tertentu?

Yang paling dikhuatirkan dan dikecawakan ialah, mahasiswa yang terlibat dengan kumpulan ini terjerat dengan tidak mencapai tahap akademik yang baik dalam peperiksaan. Apa tidaknya, mereka2 ini terlibat aktif dalam membantu pihak2 tertentu tersebut dalam menyebarkan ideolisme mereka.

Berkemungkinan, jika kumpulan pelajar ini mampu 'balance'kan antara gerak kerja dan akademik tidaklah mengapa. Namun, majoritinya mungkin tidak mampu balance antara kedua2nya.

Maka, apa sebenarnya yang kita inginkan sahabat2 mahasiswa sekalian. Saya menegaskan, prinsip perjuangan hidup kita di muka bumi ALLAH ini tidak ada bezanya. Namun mungkin caranya berbeza. pandai2lah memilih cara berjuang. Jangan sampai membakar diri. Apakah keutamaan kepada kita? Kalau akademik, belajarlah. Kalau ideolisme tersebut yang lebih utama, terpulanglah.

Monday, June 29, 2009

ISU KERAJAAN PERPADUAN - DEBAT @ BINCANG SECARA TERTUTUP?

Baru2 ini, Y.A.B Dato' Nik Aziz Nik Mat mengajak Y.A.B Perdana Menteri untuk berdebat mengenai soal politik semasa Malaysia.

Budaya debat mahupun mencabar kini semakin menjadi popular dalam politik Malaysia.

Apa kebaikan debat ini kepada masyarakat Malaysia khususnya umat Islam dan Melayu/Bumiputera?

Adakah politik kita kini dibelengu oleh budaya 'politik baru'. Apakah itu 'politik baru'?. Baguskah ia?

Ternyata, kita sebagai pemimpin muda Malaysia perlu menjadikan politik Malaysia pada masa depan lebih positif dan perjuangan yang jelas untuk memajukan negara

(bersambung)

Suasana kampus berbeza dengan alam persekolahan

Terlebih dahulu, saya selaku Presiden MPP mengucapkan tahniah kepada seluruh siswa/i baru UMS yang berjaya ditempatkan di UMS.

Sememangnya, suasana hidup di kampus (universiti) jauh berbeza sekali situasinya berbanding di alam persekolahan. Di kampus, siswa/i ditagih dan dituntut untuk menjadi seorang insan yang lebih proaktif dari segala sudut kehidupan. Di kampuslah sebenarnya, bermula kehidupan sebenar seorang remaja.

Jadikanlah kehidupan di kampus penuh bermakna. Ambillah peluang sebaik mungkin untuk membina kualiti diri kita sebagai siswa/i di UMS.

Bertekad Cemerlang

MAHASISWA MENJANA KEUNGGULAN UMMAH

Thursday, June 25, 2009

pelajar-pelajar baru UMS, mari dengar nasihat saya

Saya ingin mengucapkan tahniah kepada pelajar-pelajar baru yang berjaya memasuki UMS bagi sesi pengajian 2009/2010. Peluang sebegini perlu dimanfaatkan sepenuhnya.
Sememangnya kehidupan di Universiti sangat mencabar. Para pelajar perlu bijak dalam menapis pengaruh yang datang daripada luar. Mahasiswa kini sering dilihat sebagai idol kepada masyarakat. Segala gerak gari kita akan dipandang dan dijadikan contoh oleh seluruh masyarakat. Mahu tidak mahu kita perlu menunjukkan contoh yang baik.
Pada saya, mahasiswa mampu untuk mencorak senario kehidupan masyarakat keseluruhannya. Kita dikenali sebagai golongan berintelektual. Pastinya kita mampu untuk memikul beban dan tanggungjawab yang diberikan kepada kita dalam usaha kita bersama mencipta satu kehidupan yang lebih selesa dan berkualiti.
Kepada pelajar-pelajar baru, selamat memulakan kehidupan baru di UMS. Jadilah mahasiswa yang berkualiti yang menjadi penyumbang besar kepada Universiti dan bukannya berlangkah sumbang. Bijaklah dalam memilih persatuan, jangan mudah terpengaruh dengan mana-mana pihak yang cuma ingin memenuhi hasrat pribadi mereka. Bersama-sama kita merealisasikan hasrat dan niat murni kita bersama dalam kita mencapai status ‘mahasiswa unggul’.

Friday, June 12, 2009

Kepada pelajar2 Latihan Mengajar 2009

Penginapan sementara sebelum buka semester adalah di kolej kediaman E. Anda sudah boleh mendaftar di pejabat chees perdana bermula hari ini. Tempoh pembukaan adalah 24 jam. Deposit RM10 perlu dibayar semasa mendaftar. Bayaran adalah RM5 sehari. Bayaran boleh dibuat semasa PTPTN masuk ke akaun masing2. Saya memohon maaf atas kelewatan informasi. Berikut ialah senarai nama yang mendaftar untuk memohon penginapan untuk tempoh 12 Jun 2009 sehingga MSM:

SENARAI NAMA PELAJAR YANG AKAN MENGINAP DI KOLAJ KEDIAMAN SEMASA LATIHAN MENGAJAR 2009 (Di Kolej Kediaman E)

1. NUR HELIZA BT HELMI HT06-4170 KK AB
2. CHONG PEI SUN HT06-3101 KK E
3. LIM KAH YEN HT06-3334 KK E
4. IVY NGU MEI EE HT06-3243 KK E
5. ALICE TING HT06-3201 KK AB
6. NUUL NADIA BT AZAHERI HT06-1355 TEBOBON AB
7. MARGARET WONG HT06-3685 KK E
8. WAN NOOR AZILAH WAN UMAR HT06-1886 KK IP
32.9. EESWARY ATHINARAYANAN HT06-4010 KK E
10. NORLINA ZAINI HT06-2469 KK AB
11. NOHAYATI SUAMIN HT06-4417 SMK KOLOMBONG E
12. NURHAYATI KASIMIN HT06-2504 SM ST FRANCIS,KK AB
13. HILDA JAMAIN HT06-4512 SMK TEBOBON,KK E
14. HAIRI BIN ALIM HT06-2393 SMK(A) INANAM AB
15. WAN NOR AZILA HT06-1886 KK
16. MAZLIANI HAMIR HT06-2326 SMK KOLOMBONG IP
17. NURUL NAZIRA HT06-6103 SMK SHANTAO NR
18. CASTRINO SAIMON HT06-6193 SMK SANZAC,KK AB
19. SITI NURBAIZURA NUR AZIZAN HT06-2320 SMK (A) INANAM CD
20. NOR MAJDIAH MOHD NOR HT06-2318 SMK LIKAS E
21.. POH PEI YI HT06-2967 SMK LOK YUK, LIKAS E
22. EWE SHU NI HT06-2645 SMK SHANTAO CD
23. NOOR AFZAN MOHAMMAD YUSOF HT06-5194 SMK TEKNIK,LIKAS KF
24. JENNIFER DAVID LIBAU HT06-5193 SMK BANDARAYA KF
25. AMINAH JUNAIDI HT06-4957 SMK LOK YUK. LIKAS E
26. SARINA SANGKALA HT06-2461 KK AB
27. BANOPRIYA A/P CHINIVASAN HT06-4110 KK CD
28. SAMILIN SELIMIN HT06-3941 KK E
29. RUBAN CHAKKRARVARTHI HT06-4111 KK AB
30. RAJESWAARY RAJADURAI HT06-3971 KK CD
31. NURZULFA BT ZAKARIA HT06-6188 KK IP
32. NORAZIRA BT LAT @ SU HT06-1566 KK IP
33. DICKSON CHELAES HT06-4998 KK AB
34. HARTONA BT JALIL HT06-4143
35. GARUNG ANAK MELO HT06- 4950
36. M. YUSRI MD MAHIYUDDIN HT06-1582 SMK(A) INANAM IP
37. NORHIDAYAH HASBULLAH HT06-2142 SMK LIKAS IP
38. THING CHING TAK HT06-2826 SMK(A) INANAM CD
39. NORFAIZAH SALLEH HT06-4857 SMK LIKAS E
40. WONG KUING ZHENG HT06-3287 SMK ST JOHN CD
41. SITI ROSNAH MOHAMAD HT06-1342 SMK(A) KK IP
42. KHATIZAH ALIJAR HT06-4188 SMK(A) INANAM AB
43. IVY MARY BT. MATINDING HT06-6108 SMK(P) LIKAS AB
44. TN. NOR FADZILAH TN. ABDULLAH HT06-1450 SMK TANSAU AB
45. SARMIZLAH MD KASANUN HT06-2501 SMK MAKTAB SABAH IP
46. MELVIS MARTIN HT06-4542 SMK SHANTAO IP
47. RACHEL A/P VATHAMANICKAM HT06-4021 SMK SANZAC,KK E
48. MILTON SANDERS JIMASON HT06-4655 KK CD
49. MOHD YUZAIDI AKMADIZ HT06-2006 KK NR
50. CHIN YEE YIE@ MARINDA HT06-3054 KK E
51. KASMI BT TALIBE HT06-2480 KK IP
52. CHIN HOU YI HT06-3488 KK NR
53. SANK SID YIN HT06-3171 KK NR
54. MONIKA ANAK DAMPA HT06-5067 SMK KOLOMBONG E
55. JESSYLA @ ASSAN BT SHAPRI HT06-4698 SMK KOLOMBONG E
56. GUNASUNDRI HT06-3950 SMK KOLOMBONG E
57. MILDAH MOTUIN HT06-4494 SM LA SALLE CD
58. NOOR ATIQAH MOHD TAHIR HT06-2511 SMK BANDARAYA CD
59. JUDY MARYSIA J. T HT06-4687 SM ALL SAINT NR
60. LEE PING YIN HT06-3447 KK E
61. LAI AI YEW HT06-3040 KK E
62. ELSA HONEY G KUYUN HT06-4647 KK E
63. CHONG CHOI KUI HT06-3138 KK E
64. TONG CHUNG SIONG HT06-3255 KK E
65. AARON ALEX RAYMOND HT06-4632 KK AB
66. NOOR BAITI BT MOLIYONO HT06-1861 KK I
67. SAIDATUL MADIHA ABD RAHIM HT06-2249 KK NR
68. HAFIZI FAZLI BIN BAKAR HT06-4847 KK NR
69. JACKSON CHANG HIAN WUI HT06-2941 KK NR
70. ROHANA BT GANIS HT06-4669 KK
71. CHONG CHIN LU HT06-4738 KK NR
72. FARIDZUL HAYAT B A. MALEK HT06-2139 SMK(A) KK CD
73. KONG PING PING HT06-2078 SMK LA SALLE, KK NR

Wednesday, June 10, 2009

Mesyuarat Perundingan Pelajar Kebangsaan (MPPK)

Pada 9 Jun 2009, satu mesyuarat pelajar(mahasiswa) peringkat kebangsaan telah diadakan di Kuala Lumpur. Saya berpeluang membentangkan satu daripada 5 kertas kerja yang didengar oleh lebih kurang 200 orang perwakilan pelajar daripada seluruh IPTA/S Malaysia. Mesyuarat yang dikenalai sebagai MPPK ini dipengerusikan oleh Y.A.B Tan Sri Muhyidin Yasin, Timbalan Perdana Menteri Malaysia. Turut hadir ke mesyuarat tersebut ialah Menteri Pengajian Tinggi Malaysia, beberapa lagi ahli kabinet, Ketua Polis Negara, Tan Sri Musa Hassan dan ramai lagi yang mewakili pertubuhan2 kerajaan tertentu khusus untuk mendengar pendapat dan suara mahasiswa. Saya yang merupakan pembentang pertama telah membentangkan isu pendidikan luar bandar di Sabah kearah pemerkasaannya. Isu ini mendapat perhatian yang serius oleh Y.A.B Timb Perdana Menteri yang juga merupakan Menteri Pelajaran. Berikut ialah ulasan beliau (bersambung)

10 Subjek SPM, RASIONAL?

Baru2 ini, Timb Perdana Menteri yang juga Menteri Pelajaran telah mengumumkan minimum 10 subjek sahaja yang boleh diambil oleh para pelajar yang akan menduduki SPM. Isu ini telah mendapat pemerhatian yang meluas dikalangan rakyat Malaysia. Apa tidaknya selepas ini kita tidak akan lagi mendengar pelajar akan mendapat SPM 20A1, 17A1 5A2, dan sebagainya. Apa relevannya? (bersambung)

Monday, May 25, 2009

Pengecualian Yuran Penginapan semasa Latihan Mengajar (LM) pelajar ambilan sesi 2006/2007 SPPS

Kepada pelajar2 SPPS ambilan 2006/2007 yang akan menjalani Latihan Mengajar (LM) bermula 15 Jun 2009 - 11 September 2009, kita telah mendapatkan kelulusan daripada pihak bendahari untuk pengecualian bayaran yuran penginapan bagi sesi pengajian 2009/2010 semester 1. Seramai 308 orang pelajar yang layak mendapat pengecualian yang mana pelajar2 ini telah membuat permohonan secara kelompok dan menulis nama ketika perjumpaan LM yang lalu. Tempoh pengecualian ialah bermula 6 Julai 2009 sehingga 11 September 2009 iaitu tempoh dalam sesi pengajian semester 1 sesi 2009/2010. Jumlah pengecualian yang diberikan ialah sebanyak RM204 iaitu RM3 sehari selama 68 hari. Penama2 yang layak mendapatkan pengecualian tersebut ialah:



1. ANIS AMELIN MOHAMED SUHAIMI HT06-1737 KUALA PENYU AB
2. NOOR ASHIKIN MAT SHOIB HT06-1960 RANAU AB
3. KHU FAN LEE HT06-3204 PAPAR AB
4. TANG CHAI YEE HT06-3200 RANAU AB
5. PANG FEI MEAN HT06-3284 RANAU AB
6. WONG KEE BOON HT06-2980 KENINGAU E
7. NGUI SIEW LEE HT06-3458 KENINGAU E
8. TENG SII NIANG HT06-3189 PENAMPANG CD
9. THYE SEET LI HT06-3241 KUDAT E
10. CHANG SHU HAN HT06-3116 KOTA BELUD E
11. HO WEE PING HT06-3460 KUALA PENYU E
12. LIEW MEI YUN HT06-3039 PAPAR E
13. LOUISE LU SHZE NING HT06-3075 KENINGAU IP
14. BEH JENG PEI HT06-3714 PENAMPANG AB
15. CHIN SOOK FUI HT06- 3362 TUARAN AB
16. CHAN SIOK WEI HT06-3352 TAMPARULI AB
17. TIE MEE YIENG HT06-3509 KENINGAU CD
18. IRENE LIM SIEW FUN HT06-2562 PENAMPANG CD
19. LIAU OI LING HT06-2559 PENAMPANG CD
20. LAU HENG SUK HT06-2624 PAPAR AB
21. LEE YIU PENG HT06-2551 BEAUFORT AB
22. NOR IRMA RINA MOHAMED HT06-1622 PAPAR IP
23. NORMI SYAMILA AZIZI HT06-1594 SIPITANG IP
24. AIMI HAFIZAH FADZILAH HT06-1249 KOTA BELUD CD
25. MURNI NOOR BT. MUJI HT06-2290 PAPAR CD
26. ZAFIRAH BT ZAINAL HT06-2154 TUARAN IP
27. KAHAIRUNNISA BT ROSLAN HT06-2275 BEUFORT IP
28. ATHIRAH BT JASNI HT06-1901 MEMBAKUT E
29. RUSYDINA BT HASSAN HT06-1843 KOTA BELUD IP
30. ROKIAH MOHAMMAD HT06-2051 BEAUFORT IP
31. NURUL HIDAYAH YAHAYA HT06-1760 PAPAR IP
32. NOORZURAINI BT ALI HT06-1837 RANAU AB
33. SITI MARSIAH BT OMAR HT06-2479 BEAUFORT CD
34. HARRIS CHUA HT06-2931 KUDAT AB
35. RANTAH AK RUMPANG HT06-5044 KUDAT CD
36. NURFAZLULHUDA M HT06-4820 SIPITANG E
37. EMILY CYNTHIA @ SYNNAH HT06-6189 SIPITANG AB
38. NORFARAIDA YAACOB HT06-1796 SMK SIKUATI 2, KUDAT CD
39. ROSENANI FARERA MICHAEL HT06-4798 SMK MENUMBOK E
40. SHARIZAN BT ENDAH HT06-4944 SMK TAMPARULI IP
41. MOHD NAZRY MUSNIH HT06-4788 SMK ST PETER, TELIPOK AB
42. RONIE SABIN HT06-6203 SMK TEBOBON AB
43. ZAINAB ZULIATY HATTA HT06-1006 SMK ISLAMIAH,PAPAR E
44. YANASARA YAN HT06-1402 SMK ISLAMIAH,PAPAR E
45. GOH JOON BOON HT06-3208 SMK KEMAPONG AB
46. NORAINI BT LAPAWI HT06-6389 SMK TEBOBON E
47. PUNITHASELVA REENA HT06-4039 SMK PEKAN, KOTA BELUD E
48. JOEVENRON B DEISIP HT06-4498 SMK USUKAN, KOTA BELUD IP
49. MOHD SHARIZUAN YUSOF HT06-1210 SMK PDG BEREMPAH CD
50. MAZLAN YAACOB HT06-1016 SMK LIMAUAN, MEMBAKUT CD
51. SITI NUR AFFIRA ISMAIL HT06-4823 SMK MANJALIR, PAPAR E
52. REGER YUNIN HT06-4443 SMK ENTABUAN CD
53. SINDEYLAILAH OBREN HT06-4680 SMK BENONI,PAPAR E
54. ABEL SIANUNG HT06-4395 SMK TANSAU, PENAMPANG AB
55. DONNY VOL PAULUS HT06-4358 SMK ST JOHN IP
56. MAXMUAL INIK HT06-4526 SMK ST. PAUL, BEAUFORT CD
57. ELKENDO A. SAMI HT06-4507 SMK KINARUT, PAPAR IP
58. SITI FAIRUZ ND YUSOP HT06-4213 SMK KOTA KLIAS, BEAUFORT E
59. MALHUDAH LAMJANI HT06-4237 SMK BONGAWAN II CD
60. UMAR SAINUDDIN HT06-2448 SMK TUN DATO’ MUSTAPHA IP
61. MD FARIDZ ASMI B RAMNEH HT06-4312 SMK TAMPARULI IP
62. BEVERLY VELARY GEORGE HT06-4548 SMK MEMBAKUT E
63. MOHD RIDZWAN B ABDULLAH MUNA HT06-4284 SMK WESTON, BEAUFORT AB
64. ZAHRIN B ABDULLAH HT06-4808 SMK PANGIRAN OMAR 2 AB
65. RAHEZAL B DUIN HT06-4645 SMK(A) MOHD ALI AB
66. ABDULLAH AZNI B MD JUBAIDAH HT06-4785 SMK PDG BEREMPAH AB
67. NASRUDDIN B KUTAT HT06-4970 SMK MANTUNGGUNG CD
68. MOHD HASRUL AMRI B DOLLAH HT06-1930 SMK SIKUATI 2 CD
69. MOHD RAFIE IBRAHIM HT06-2131 SMK ST PATRICK CD
70. CHE MOHD RIZWAN CHE TAIB HT06- 2129 SMK KEMAMBNG, TENOM CD
71. VANESSA SURAYA BT ALI HT06-4846 SMK ST PATRICK E
72. FLORIDA ANTHONY HT06-4644 SMK KOTA BELUD E
73. ISABEL YONG PEI LING HT06-3880 SMK TEKNIK, KUDAT E
74. GANESH A/L SUNDRAN HT06-3914 SM KUDAT AB
75. ZAMZARINA BT MOHD LAZIN HT06-2066 SMK TAKIS CD
76. ROSDILA AZWANA BT MOHD LAZIN HT06-2087 SMK TUN SAID, KOTA BELUD IP
77. NURSYUHADA ISHAK HT06-2121 SMK MEMBAKUT E
78. WAN NORLAILA WAN HUSIN HT06-2055 SMK MAJAKIR E
79. SITI NUR HIKMAH SHAARI HT06-1932 SMK TUN DATO’ MUSTAPHA CD
80. POLLY MISON HT06-4481 SM ST PETER CD
81. ELWYNA MALMBUT HT06-6193 SMK ST JOSEPH, PAPAR AB
82. MOHD ZUHRI B HUSRAN HT06-1268 SMK MEMBAKUT II AB
83. SHEW WUI LING HT06-2574 SMK BEAUFORT II E
84. BONG YO WEE HT06-2853 SMK ST FRANCIS CONVENT E
85. JUVINA MATIUS HT06-4511 SMK TENOM E
86. EVELYN MAY JERIM HT06-5077 SMK GUNSANAD, KENINGAU E
87. EVERALYN GODON HT06-4569 SMK KENINGAU 2 E
88. NURULAZWIN BT SEIDI HT06-4396 SM TEKNIK KUDAT E
89. ALMY HANIS ZAINUDDIN HT06-1362 SMA TUN SAID, KOTA BELUD CD
90. GERALDINE ANN ANAK ME HT06-5006 SMK CHONG HWA, TENOM CD
91. SOO SIEW HA HT06-3834 SMK TEKNIK, KENINGAU IP
92. SHIM KUAN KEOK HT06-2606 SMK FRANCIS XAVIER IP
93. AZWILAH BT HASAN HT06-4776 SMK KUALA PENYU CD
94. AG. SURMALINA MANSOR HT06-4234 SMK BONGAWAN AB
95. NORAINI BT MAHIYAR HT06-1597 SMK BONGAWAN II AB
96. JEBSEN J JOUTING HT06-4561 SMK ST PETER BUNDU CD
97. ZAINAB BT NOHD NASHIR HT06-4120 SMK MEMBAKUT 2 E
98. EMY LIZAWATY TIAH HT06-4506 SMK PEKAN E
99. JENNY EDWARD HT06-4505 SMK ST PATRICK E
100. AZFA NOHANANI NORAZMI HT06-1522 SMK MEMBAKUT IP
101. SITI HALIZA BT RAZALI HT06-1256 SMK BONGAWAN IP
102. NORFARIHA BT MUSTAFFA HT06-1445 SMK TEKNIK KUDAT CD
103. SITI HAJARAFLAH SHARUDDIN HT06-1477 SMK SIKUATI I IP
104. NURUL NAZURAH HT06-1444 SMK(A) MUHD ALI, RANAU CD
105. NURLINA BT BOLONG HT06-2463 KUDAT AB
106. SUHAINI BT SAUNG HT06-2456 KUDAT AB
107. NURSIA DAMING HT06-2459 PENAMPANG AB
108. SUHAINA KHALID HT06-2204 RANAU CD
109. RAFIZA ANIS NADIA HT06-1948 BEAUFORT CD
110. SITI SARAH ZULKIFLI HT06-2186 KOTA BELUD CD
111. SITI ADAUWIYAH YUSOF HT06-1729 RANAU CD
112. FRANLY AMAI HT06-4939 KENINGAU IP
113. PATRICK MAJUK HT06-4913 KOTA MARUDU AB
114. HEMINI A/P KRISHNAN HT06-4052 KRNINGAU CD
115. LAKSHMI NAIR KRISHNAN HT06-4054 KENINGAU AB
116. SHALINI A/P ANBARASSANKUTTY HT06-4050 PAPAR CD
117. PRAMEETA RAISURASE PRAASAD HT06- 4084 KENINGAU AB
118. SITI SARAH BT SAID HT06-1979 KOTA MARUDU AB
119. ROKIAH BT IBRAHIM HT06-6613 MEMBAKUT E
120. SUHANIDAH BT MAT YAAKUP HT06-4840 KUALA PENYU E
121. NOR AISYAH AHMAD HT06-1104 RANAU CD
122. YUVERANI SANGGA NARAYANAN HT06-3983 KENINGAU AB
123. RUNA ANAK SANGGONG HT06-4994 RANAU CD
124. NURUL NAZURAH NORHISHAM HT06- 1444 RANUAU CD
125. LINDA ANAK JOHNATHAN ERIT HT06-4995 RANAU IP
126. CHONG HENG FEUNG HT06-3856 SMK ST ANTHONY, TENOM AB
127. HENRITTA SUALAN HT06-4432 SMK TAMPARULI AB
128. CAYSYNDRA W. DANI HT06-4369 SMK TUN FUAN STEPHENS AB
129. ERICA E DOLINTING HT06-4571 SMK DPM, PENAMPANG AB
130. DEEN MARTIN HT06-4523 SMK TUN FUAN STEPHENS AB
131. MUNIRAH ANIS JAMLI HT06-4247 SMK PUTATAN, TG. ARU E
132. MARIANI HASIB HT06-2341 SMK PANGIRAN OMAR 2 AB
133. NURUL HUDA TALIB HT06-2008 SMK PANGIRAN OMAR 2 AB
134. NOORSAADIAH AIZAN HAMDAN HT06-1740 SMK PDG BEREMPAH AB
135. MORAKMAL MOHAMAD HT06-1810 SMK PANGIRAN OMAR AB
136. NORLIZA LENA BT AJUB HT06-4295 SMK GUNSANAD 2 AB
137. TENGKU SUHAIDA L. JUSOH HT06-2113 SMK PDG BEREMPAH AB
138. SYAZWANI CHE RAZMI HT06-2293 SMK API-APIN CD
139. NADHRAH ABD MALEK HT06-2205 SMK TAMBUNAN AB
140. ROZIYAH BT KARIM HT06-4963 SMK CHUNG HWA, TENOM AB
141. RAFIDAH SAAIBU HT06-2466 SMK BNGKOR, KENINGAU AB
142. VALERIE ALEXIUS HT06-4625 SMK PEKAN, TELIPOK E
143. ISMAWANE BT ISMAIL HT06-4724 SMK SANZAC E
144. ANDI SYAZANA BUNGKASA HT06-2390 SMK TAKIS, PAPAR CD
145. DAYANGKU NURUL NADYA HT06-4809 SMK KINARUT, PAPAR E
146. STEPHEN ISAAC HT06-4037 SMK GUNSANAD IP
147. NALSIA JASMIN AK GICHUN HT06-5096 SMK SG. DAMIT,TAMPARU E
148. SHAHAZALINIE ABD SANI HT06-4938 SMK KOTA MARUDU 2 E
149. JUDITH BT DAMIN HT06-4447 SMK TENGHILAN E
150. LEE SHIANG YING HT06-3808 SMK ST JOHN BEAUFORT AB
151. GIAM LEE HUI HT06-3158 SMK ST PAUL, BEAUFORT E
152. MEZRENI SANTHARAN HT06-3146 SMK BONGAWAN 2 E
153. SUSEY GINSAWAT HT06-4412 SMK MAJIKIR, PAPAR E
154. CHIAN SIE MAN HT06-3664 PAPAR IP
155. FARIDAH MUSA HT06-2417 SM STELLA MARIS CD
156. NOORILYANA AWG DAMIT HT06-6191 SM STELLA MARIS AB
157. WAN JULIANA BT WAN AWANG HT06-1591 SMK PUTATAN IP
158. KASSIDY MARAN UNAN HT06-5057 SMK LOHAN, RANAU IP
159. NG SOOK PING HT06-2927 SMK ST. JOHN, TUARAN IP
160. CHONG NYUK YUIN HT06-3058 SMK KINARUT, PAPAR IP
161. CHIN FUI MEE HT06-3037 SMK ST JOSEPH, PAPAR E
162. SHIRLEY TANG HT06-3112 SMK BENONI, PAPAR E
163. WONG CHUI YIEN HT06-3041 SMK KINARUT, PAPAR E
164. LIYANA SHAZWANI MOHAMAD HT06-2060 SMK TUN SAID, KOTA BELUD IP
165. NURUL AL ZAHRATUL LAILA SARIPHT06-1877 SMK TAUN GUSI IP
166. NORRONAHIZA ABDUL RAHIM HT06-2034 SMK KUDAT II AB
167. VITHIYA A/P NATCHONA HT06-4004 SMK KENINGAU E
168. NITTROSWARE MOHAN HT06-4063 SMK GUNSANAD 2 E
169. GUNARAJ A/L MAGESPRAN HT06-4024 SMK ST FRANCIS XAVIER AB
170. BOOVARSHWORI HT06-4071 SMK KENINGAU 2 E
171. GERALDINE MIJIS HT06-4638 SMK ST PETER E
172. ANA ALICIA BT DEPOL HT06-4961 SMK MARINANG E
173. NOOR SALAM HT06-4136 SMK SG. DAMIT AB
174. EMMA NADIA JOHN HT06-4445 KENINGAU E
175. ELBENJOE WESMIN HT06-4479 KOTA BELUD IP
176. STELLA SAMIN HT06-4442 RANAU E
177. RECHEL JOLEN DE GUZMAN HT06-5133 KENINGAU E
178. NAJAH HAZIRAH M. DZIN HT06-4855 PAPAR E
179. MARILYN GAKIM HT06-4670 RANAU E
180. JENNIFER LOUIS GINTOS HT06-4448 BEAUFORT E
181. RUZAINI ROSLI HT06-4423 RANAU IP
182. KHAIRUL AZLAN ABDULLAH HT06-1911 KOTA BELUD IP
183. JACKIE KENNEDY JUSTI HT06-4444 TAMBUNAN IP
184. SYLVERIA BINIKON HT06-4415 TAMBUNAN E
185. BETTY BT. FREDOLIN HT06-4453 TAMBUNAN E
186. STELLA LADIP HT06-4435 KUDAT E
187. PRISSLA JATI HT06-4420 RANAU E
188. AGNES AUGUSTINE HT06-4609 PAPAR E
189. JACLYN IBI HT06-4656 TAMPARULI AB
190. MARIANI GADWIN HT06-4495 TAMBUNAN AB
191. KONG CHI HAING HT06-3556 TENOM NR
192. NUR HAFEZA ABU HASSAN HT06-2097 BEAUFORT IP
193. VITTY PUNG AH CHON HT06-4728 BEAUFORT IP
194. WONG SAN SAN HT06-3410 KUALA PENYU E
195. MARY LEE NGA WENG HT06-2940 KUDAT E
196. NORFIZUREEN ABD MOMUS HT06-4822 KOTA BELUD E
197. HU KUOK HUA HT06-3552 RANAU NR
198. ONG SUK LING HT06-3607 BEAUFORT NR
199. FRANSISCA CHANDRA VOO HT06-2933 KOTA MARUDU NR
200. ADONICA CHONG HUI KA HT06-3281 BEAUFORT NR
201. CHAN SHUK SAN HT06-3066 PENAMPANG NR
202. TONG CHIEW JUN HT06-3863 PAPAR NR
203. LEE TZE YE HT06-3001 PAPAR NR
204. VOON PUI YEE HT06-3008 KOTA BELUD NR
205. MARIEANNA AK MAK HT06-5002 KOTA MARUDU E
206. JILLIAN KESYIA ROBERT HT06-4566 KOTA MARUDU AB
207. JAMIUS PANGAWAT HT06-4520 KOTA MARUDU NR
208. SATIAH ANDUNGA HT06-4299 BEAUFORT AB
209. QUORINAH SUKIMAN HT06-4948 BEAUFORT E
210. SURIDAH SABRAN HT06-4172 KUDAT E
211. ANITA ASID HT06-4302 PAPAR E
212. SCHOLASTICA E JUSTIN HT06-5079 SMK ST PAUL E
213. MARTINI PARAIS HT06-4393 SMK TAMPARULI E
214. RUZANAH TINUS HT06-4342 SMK TUN FUAD STEPHENS CD
215. BALE JAMES HT06-4366 SMK DATU’ PETER MAJUNTIN CD
216. NORIZWATI BT MOHD RAZALI HT06-1132 SMK ARSHAD IP
217. NOOR FALISSA SHABUDIN HT06-1471 SMK ARSHAD AB
218. SITI HAJAR BT ABD RASID HT06-1065 SMK ARSHAD IP
219. NURUL AFISZAH MOHD ZUBIR HT06-2173 SMK ARSHAD IP
220. SITI AKMAR MATALI HT06-2511 IP
221. AZIZUL ABDULLAH HT06-4858 SMK BEAUFORT I IP
222. REDZUAN SULAIMAN HT06-4831 SMK MEMBAKUT II CD
223. ALICE JANUS HT06-4620 SMK PEKAN TELIPOK IP
224. GLORIE BT KIKI APAT HT06-4593 SMK GUNSANAD IP
225. EDWARD JOSEPH HT06-5093 SMK APIN-APIN E
226. ADZMAN B KADER HT06-4764 SMK MATUNGGONG AB
227. ERNI ASYIKIN MOHD SAIDI HT06-1765 SMK BEHONI, PAPAR AB
228. NORLIZYAWATI TASSIM HT06-4860 SMK(A) LIMAUAN, KIMANIS E
229. CHARLES MAHAT HT06-4660 SMK MAT SALLEH IP
230. ABDUL WALID JADIRIN HT06-4468 SMK TEKNIK, KENINGAU IP
231. SITI KHAIRURINAWATI K HT06-4843 SMK(A) TUN MUSTAPHA E
232. DARAUN BT EBBUL HT06-4765 SMK MAT SALLEH E
233. NGUANG UNG HIE HT06-3197 SMK KUDAT II
234. LIEW HWI KIEN HT06-3601 SMK LIMBANAK E
235. RICHARD LAU KING GUN HT06-2929 SM LOK YUK
236. CHU SU HONG HT06-3871 SM ST PETER
237. SULIZAH KIMIN HT06-4421 SMK TAMPARULI E
238. YONG NYUK YING HT06-2947 TENOM E
239. CHIN MEI FANG HT06-2958 TENOM E
240. GLORIA NGU CHEH EN HT06-2986 TUARAN E
241. LINA KONG SIEW JUIN HT06-3592 KOTA BELUD E
242. VERONICA VOITIN HT06-4626 PAPAR
243. SAMANTHA EASTER FAURILLO HT06-5123 MEMBAKUT
244. CHANG KOO SING HT06-6197 KUDAT E
245. ROSLI B BAHARUDDIN HT06-2465 KENINGAU AB
246. EUE HNG SIONG HT06-3271 KENINGAU
247. WONG HAW SING HT06-3392 SIPITANG
248. LAI KIAN HWA HT06-2927 BEAUFORT NR
249. LAU NING JYE HT06-3099 PENAMPANG
250. LOH LEH HO HT06-3019 SMK ALL SAINTS, KK NR
251. KO ING SIEW HT06-3254 SMK LIKAS, KK NR
252. WONG SIAO JHEING HT06-3586 KK N
253. WINNIE WONG MEE YIENG HT06-3277 TUARAN
254. YEK YUN YUN HT06-2591 TUARAN
255. CHNG KAI VUN HT06-3850 TUARAN
256. NG MEE KIEN HT06-2999 BEAUFORT KF
257. HO POAY CHIEW HT06-3894 PAPAR E
258. LAU TZY YAU HT06-3649 KUALA PENYU E
259. ANDREW LIAW WEN SONG HT06-3347 PAPAR
260. SHOW HU KANG HTO6-3627 PAPAR
261. LAU SIEW KIAT HT06-3611 PENAMPANG
262. LIM MEOW YEE HT06-3756 PENAMPANG
263. KOH KEE HIN HT06-2080 MEMBAKUT
264. KOH SUN SENG HT06-2950 MEMBAKUT
265. KOH SIAW SIEW HT06-3735 MEMBAKUT
266. NURLINA ACHMAD HT06-2446 KOTA MARUDU
267. SURIANI BANUASE HT06-2452 KUDAT
268. ABD JAINUDDIN EDIE HT06-4201 KUDAT
269. AZMAN AB. HALIM HT06-4191 KUDAT IP
270. NORLIZA BT MADTAIP HT06-5132 TENOM NR
271. PHANG CHAN SENG HT06-3690 PENAMPANG NR
272. GOH SWEE GEOK HT06-3444 PENAMPANG AB
273. SHERLY RENS THOMAS HT06-4734 KUDAT IP
274. GARY BINJUMIN HT06-4635 KENINGAU AB
275. KASMAHWATI MATTAIL HT06-4309 TUARAN E
276. NURIDAH BT ZAIMI HT06-4884 PAPAR IP
277. BEN BEARDSLEY BLASIUS HT06-4674 BEAUFORT NR
278. JAFRIN BT JEILIN HT06-4915 KOTA MARUDU AB
279. AERINAH ELMIE CHONG HT06-2928 KENINGAU AB
280. HEBRON B. ROHANI HT06-4916 KUDAT IP
281. AHMAD HAFIZUL HANIS HT06-2177 SIPITANG
282. MOHD FAIZAL NORWEN HT06-4297 SIPITANG NR
283. GEORGINA G. LOJINGAU HT06-4668 PENAMPANG
284. DIANA DOMINIC HT06-4436 TUARAN NR
285. JULFANA LEONG SIU FONG HT06-4721 RANAU NR
286. LENNY VERRA JOSEPH HT06-4669 KOTA BELUD NR
287. HASMAZAH BT BAJAR HT06-4293 KOTA BELUD
289. AZILA DIANA DALINSIP HT06-4675 KOTA BELUD
288. NADZIRAH BT SELAMT HT06-4580 TAMBUNAN
289. DORA ANJUN HT06-4465 KOTA BELUD CD
290. MITCHELLE PERERA HT06-5149 SMK TAMPARULI E
291. CHANTHANA A/P IGIAN HT06-5137 SMK TAMBUNAN AB
292. JENNY ANDREW HT06-5104 SMK MATUNGGANG E
293. NANCY ABOR HT06-4981 SMK SIKUATI 2 E
294. HALIZA BT MUSTAPHA HT06-4982 SMK KUDAT 2 E
295. JASCICA LYDIA ANAK JAWA HT06-4992 SMK KUDAT E
296. DAYANG RAFIDAH KISMIN HT06-4279 SMK ARSHAD. KOTA BELUD E
297. VITTY BT FUNG AH CHON HT06-4728 SM ST PAUL, BEAUFORT IP
298. KASMI BT TALIBE HT06-2480 SM TEKNIK LIKAS IP
299. NUR HAFEZA ABU HASSAN HT06-2097 SMK BAUFORT II IP
300. KHAIRINAH AZYNATI HT06-5139 SMK TANDEK, KOTA MARUDU AB
301. JENNIFER TENTY KASUNG HT06-5075 SMK TANDEK, KOTA MARUDU E
302. FLORENCE YANDAMAS HT06-4550 SMK PEKAN TELIPOK E
303. MOHAMAD REDZA SAMION HT06-1970 SMK BINGKOR, KANINGAU CD
304. MOHAMAD SUKRI IBRAHIM HT06-2209 SMK ENTABUAN, TENOM CD
305. MOHAMAD AZRIL CHONG N.M HT06-2932 SMK WESTON AB
306. YOK YUN YUN HT06-2591 TUARAN NR
307. FRANSISCA CHANDRA VOO HT06-2933 SMK KOTA MARUDU NR
308. ALICIA TANG WEI YI HT06-3015 SMK LOK YUK NR


Saya mengharapkan semua pelajar SPPS yang terlibat dalam LM agar mempersiapkan diri sebaiknya bagi menghadapi LM nanti. Saya berpesan kepada diri saya sendiri dan seluruh pelajar yang terlibat agar tidak melakukan perkara2 yang tidak baik sepanjang LM berjalan. Jangan kita malukan nama baik UMS, dan jauh lebih penting dari itu jangan kita jatuhkan maruah diri kita sebagai seorang bakal guru yang disanjung tinggi oleh masyarakat.

Thursday, May 21, 2009

1 Malaysia - Peranan Mahasiswa?

Setelah dilantik menjadi Perdana Menteri Malaysia yang ke-enam, Datuk Seri Najib Tun Razak telah mengetengahkan konsep 1Malaysia, 'rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan'. Memang bertepatanlah konsep ini untuk diketengahkan dengan lebih serius lagi. Sememangnya negara kini dilanda krisis masyarakat yang jika tidak ditangani akan menjadi parah lama-kelamaan. 'Keterbukaan' yang tercipta semenjak tamatnya pilihan raya ke-12 telah membuka ruang kepada semua orang untuk bersuara. Sebagai seorang rakyat yang bergelar mahasiswa yang berdarah muda, sememangnya budaya keterbukaan seperti inilah yang sangat diidamkan. Mahasiswa ingin bebas bersuara. Mahasiswa ingin bebas bertindak. NAMUN, adakah kebebasan ini 'menghalalkan' kita untuk melakukan satu tindakan yang akan menyebabkan perkara yang tidak baik berlaku kepada kita?

Perpaduan, keamanan dan kesejahteraan yang kita nikmati selama ini perlu kita semua pelihara. Saya melahirkan keyakinan yang tinggi, tidak kira apa fahaman politik, kita sebagai rakyat negara Malaysia tidak akan membenarkan nikmat yang dianugerahi Tuhan ini dirampas. Kita harus menjaganya sebaik mungkin agar generasi kita dapat menikmatinya kelak.

Konsep 1Malaysia sepatutnya difahami dan didalami. Saya mengajak seluruh mahasiswa khususnya untuk mengetepikan sementara perbezaan politik untuk menerima konsep 1Malaysia ini secara total. Fahamilah 1Malaysia perlu disepadukan antara rakyat dan pemerintah untuk terus mewujudkan kesepaduan dan kesejahteraan.

Saya memikirkan, 1Malaysia akan menjadikan usaha mengekalkan kesatuan kita selama ini akan menjadi lebih berkesan. Tetapi, adakah ia semudah yang kita sangkakan? Ianya terletak kepada kita semua dalam menterjemahkannya.

Memfokuskan kepada kehidupan mahasiswa di kampus, 1Malaysia sepatutnya menjadi sesuatu yang praktikal. Kepelbagaian kaum yang ada di kampus seharusnya dipraktikkan sebaik mungkin oleh kita semua dalam merealisasikan 1Malaysia ini. ]

Saya akui, cabaran hidup bermasyrakat di kampus adalah tinggi. Namun ianya dapat diselami dengan melakukan beberapa perkara berikut dikampus iaitu:

1. Memahami budaya dan adat resam antara kaum
2. Memahami kehendak agama masing-masing dengan menjadikan rukun negara sebagai asas panduan
3. Membudayakan konsep 'kawan' dalam masyarakat kampus
4. Memahami sensitiviti kaum masing-masing terutamanya kaum pribumi Sabah
5. Meletakkan konsep kepercayaan yang sepatutnya sesama masyarakat berbilang kaum khususnya di kampus sebagai batu asas kehidupan

Konsep 1Malaysia perlu terus didokong oleh segenap lapisan masyrakat terutamanya golongan mahasiswa dalam menjadikan Malaysia sebuah negara unggul.

Dalam konteks kehidupan di kampus, realiti perpaduan di antara mahasiswanya masih perlu diperbaiki. Mungkin disebabkan tugas seharian yang memerlukan sesorang mahasiswa itu fokus kepada kerja dan tugasnya telah menyebabkan di antara mahasiswa cenderung untuk melakukannya secara sendirian ataupun hanya melibatkan kaum masing2 sahaja. Ini akan meletakkan mahasiswa cenderung bersifat individualitik. Apabila sifat ini wujud di kalangan mahasiswa, sedikit sukar untuk merencana usaha dalam memantapkan kesepaduan di kalangan mahasiswa tersebut.

Saya tertarik dengan 8 TERAS 1 MALAYSIA yang direncanakan oleh kerajaan yang meletakkan 8 teras atau nilai yang perlu didalami oleh masyarakat Malaysia khususnya para mahasiswa. nilai2 tersebut ialah budaya kecemerlangan, ketabahan, rendah diri, penerimaan, kesetiaan, meritokrasi, pendidikan dan integriti. Nilai2 ini dilihat sebagai satu jalan untuk menuju konsep 1 Malaysia yang lebih realistik. Disamping itu, nilai2 kerohanian dan keagamaan perlu selari dengan 8 nilai yang digariskan. Kepercayaan yang tinggi kepada nilai2 agama akan menjadikan masyarakat Malaysia akan lebih memahami mengenai nilai2 hidup bermasyarakat yang sekaligus bibit2 curiga dan syak wasangka tidak akan wujud di benak hati setiap rakyat Malaysia

Tuesday, May 19, 2009

Kertas Kerja MPP UMS sempena Konvensyen MPP Kebangsaan

Kertas kerja ini menerangkan berkenaan situasi sebenar pendidikan di Sabah yang memfokus kepada pendidikan luar bandar Sabah. Kebanyakan sumber diperolehi daripada Pusat Pendidikan Luar Bandar dan SPPS. Harapan besar saya, bakal guru akan mampu menterjemahkan masalah dan situasi ini dengan pengorbanan suci dan murni sebagai pendidik tanpa mengira pelbagai masalah.

PEMERKASAAN MUTU DAN KUALITI PENDIDIKAN SEKOLAH-SEKOLAH LUAR BANDAR, NEGERI SABAH


DISEDIAKAN OLEH:
1) AZRUL BIN IBRAHIM - PRESIDEN MPP UMS
(pres@mpp.ums.edu.my)
2) HAFIZA SYAFIKA BINTI MOHD FEKERI – SETIAUSAHA AGUNG MPP UMS
(sec1@mpp.ums.edu.my)



INSTITUSI :
MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR SESI 2008/ 2009
UNIVERSITI MALAYSIA SABAH



ABSTRAK


Kertas kerja ini bertujuan membincangkan cabaran yang dihadapi dan langkah-langkah ke arah pemerkasaan mutu dan kualiti pendidikan sekolah-sekolah luar bandar di negeri Sabah. Penentuan kategori luar bandar dibuat berdasarkan kedudukan geografi dan kawasan pembangunan atau perbandaran Negeri Sabah yang mana ia terbahagi kepada empat kategori iaitu Pulau, Pesisir laut dan sungai, Pergunungan dan Pedalaman Dalam. Dapatan kajian menunjukkan, sehingga Januari 2008 terdapat 1,271 buah sekolah di negeri Sabah. Daripada jumlah tersebut, sebanyak 1,002 buah daripadanya merupakan sekolah luar bandar masing-masing 882 sekolah rendah dan 120 sekolah menengah. Sejumlah 497 buah sekolah dikategorikan sebagai Sekolah Kurang Murid (SKM). Berdasarkan penyelidikan dan tinjauan Pusat Kajian Pendidikan Luar Bandar (PKPLB), terdapat beberapa cabaran yang dihadapi oleh sekolah-sekolah luar Bandar yang merangkumi aspek profesionalisme guru dan pengurusan sekolah, penempatan guru terlatih, infrastruktur dan kemudahan asas sekolah, dan tahap literasi dan kemiskinan dalam kalangan murid luar bandar juga dilihat sebagai faktor penyumbang permasalahan pendidikan di luar bandar. Diharapkan perbincangan yang dijalankan ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak dalam usaha memperkasakan mutu dan kualiti pendidikan sekolah-sekolah luar bandar, Negeri Sabah.


1.0 PENDAHULUAN

Falsafah Pendidikan Negara telah menggariskan bahawa pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah perkembangan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, dan rohani berlandaskan kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. Sistem pendidikan yang berkualiti dilihat mampu meningkatkan taraf hidup dan kualiti masyarakat serta membentuk modal insan minda kelas pertama yang boleh bersaing di persada antarabangsa.

Berdasarkan strategi perlaksanaan yang ke tujuh dalam Dasar Pendidikan Negara, kerajaan berhasrat untuk mendemokrasikan pendidikan dari segi peluang dan mutu dengan mengagihkan peruntukan secara adil dan memberi perhatian khas kepada kumpulan yang kurang bernasib baik, kawasan luar bandar atau pedalaman. Sehubungan dengan itu, kertas kerja ini akan membincangkan tiga kata kunci utama iaitu realiti, cabaran dan langkah pemerkasaan dengan memberi fokus kepada pendidikan sekolah luar bandar di Sabah. Kawasan- kawasan luar Bandar di Sabah dibahagikan kepada empat ketegori iaitu Pulau, Pesisir laut dan sungai, Pergunungan, Pedalaman Dalam. Penentuan kategori luar bandar dibuat berdasarkan kedudukan geografi dan kawasan pembangunan atau perbandaran negeri Sabah berdasarkan statistik yang dikeluarkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri Sabah (JPNS) bagi tahun 2007.

Sehingga Januari 2008 terdapat sebanyak 1,271 buah sekolah di negeri Sabah. Daripada jumlah tersebut, sebanyak 1,002 buah daripadanya merupakan sekolah luar bandar masing-masing 882 sekolah rendah dan 120 sekolah menengah. Sejumlah 497 buah sekolah dikategorikan sebagai Sekolah Kurang Murid (SKM). Diperingkat sekolah rendah, terdapat 11,274 kelas beroperasi menampung seramai 290,927 orang murid manakala, diperingkat menengah seramai 193,539 orang pelajar ditempatkan di 5,837 buah kelas. Seramai 21,864 orang guru dan 2,970 orang kakitangan sokongan bertugas di sekolah rendah seluruh Sabah. Di peringkat sekolah menengah, operasinya dijayakan oleh seramai 12,869 guru dan 2,190 kakitangan bukan akademik. Berdasarkan perangkaan tersebut, dapat disimpulkan bahawa nisbah guru kepada murid di Sabah ialah 1:13 diperingkat sekolah rendah dan 1:15 di peringkat sekolah menengah (KPM, 2008).

2.0 ISU DAN PERMASALAHAN

2.1. PROFESIONALISME GURU DAN PENGURUSAN SEKOLAH

Berdasarkan maklumat daripada Pusat Kajian Pendidikan Luar Bandar (PKPLB) terhadap 12 sekolah rendah luar bandar (2 buah sekolah di kawasan pulau, sebuah di kawasan pesisir, sebuah di kawasan pergunungan, 7 buah sekolah di kawasan pedalaman dalam dan sebuah sekolah terpinggir) 100% guru besar sekolah terbabit hanya memiliki kelulusan akademik peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan majoritinya dilantik berdasarkan pengalaman mengajar antara 5 hingga 24 tahun dengan pengalaman pentadbiran antara 2 hingga 17 tahun. Bilangan guru yang berkhidmat di sekolah tersebut ialah antara 4 hingga 28 orang guru. Jumlah tersebut dianggap sudah mencukupi bagi menampung beban tugas pengajaran guru di sekolah terbabit. Walau bagaimanapun, aspek kompetensi guru di sekolah luar bandar masih menjadi isu pokok memandangkan daripada seramai 183 orang guru yang bertugas di 12 sekolah terabit, hanya 17% guru memiliki ijazah sarjana muda, 30% guru lulusan diploma dan 13% orang guru lulusan STPM manakala selebihnya iaitu 40% orang guru hanya memiliki kelulusan SPM atau lebih rendah. Selain itu, peratusan guru yang mengajar di luar bidang atau kemampuan juga masih tinggi iaitu antara 32% hingga 91%.
Dari segi kakitangan sokongan, 66.6% sekolah memiliki seorang kerani manakala selebihnya memiliki dua orang kerani. Lokasi sekolah yang jauh, berisiko tinggi, ketiadaan alat perhubungan seperti telefon dan faks serta ketidaksampaian penghantaran surat terus ke sekolah menyebabkan sebilangan besar kerani sekolah terpaksa bertugas di pejabat pelajaran daerah atau gabungan terdekat bagi memudahkan pengurusan berkaitan penyampaian maklumat dan pentadbiran termasuk gaji kakitangan. Kaedah tersebut merupakan langkah penyelesaian terbaik bagi mengelakkan sekolah di kawasan luar bandar terpinggir dari sebarang maklumat seperti pekeliling, aktiviti dan arahan yang dikeluarkan oleh pihak atasan. Pada masa sama, langkah tersebut juga menimbulkan pelbagai masalah termasuk aduan beberapa guru besar tentang kelewatan maklumat dan kegagalan kerani untuk melaporkan diri apabila diperlukan contohnya semasa mesyuarat dan aktiviti yang dilaksanakan di premis sekolah luar bandar.

2.2 INFRASTRUKTUR DAN KEMUDAHAN ASAS SEKOLAH

Secara keseluruhan, Sabah masih ketinggalan dalam aspek pendidikan khususnya di kawasan luar bandar. Daripada sejumlah 1,064 sekolah rendah di negeri Sabah, 497 buah masing-masing 465 Sekolah Kebangsaan, 30 Sekolah Jenis Kebangsaan dan 2 Sekolah Kebangsaan khas merupakan Sekolah Kurang Murid (SKM). Usaha membangunkan pendidikan Sabah khususnya di kawasan luar bandar memerlukan peruntukan sebanyak RM83 bilion. Walau bagaimanapun, di bawah Rancangan Malaysia Ke Sembilan, hanya RM3.43 bilion telah diluluskan bagi Kementerian Pelajaran Malaysia untuk melaksanakan 3,904 projek. Walaupun perkembangan semasa di sekolah luar bandar amat menggalakkan, keperluan semasa sistem pendidikan kebangsaan menyebabkan masih terdapat jurang ketara di antara sekolah bandar dan luar bandar. Berdasarkan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) masih banyak cabaran yang perlu diatasi. Tinjauan awal di sekolah berkenaan jelas membuktikan keperluan mendesak dari segi pembangunan infrastruktur dan kemudahan asas sekolah.

Dapatan kajian menunjukkan masih terdapat sekolah yang tidak dilengkapi kemudahan asas seperti bekalan elektrik dan air bersih. Sejumlah 91.7% sekolah tidak dilengkapi bekalan elektrik 24 jam dan tiada asrama pelajar. Sebanyak 6 buah sekolah menggunakan generator manakala, 4 buah sekolah menggunakan solar hibrid manakala sebuah sekolah tidak memiliki bekalan elektrik. Bekalan air bersih di sekolah terlibat agak memuaskan dari segi peratusannya, tetapi sumber bekalan masih diragui memandangkan masih terdapat 3 buah sekolah yang bergantung sepenuhnya kepada tadahan tangki manakala 2 buah sekolah memperoleh bekalan air graviti yang diusahakan oleh penduduk tempatan.

Masalah penyampaian maklumat masih sukar diatasi kerana 83.3% sekolah tidak mempunyai mesin faksimili 75 % tiada telefon. Isu rumah guru meskipun agak rendah masih dipersoal dari segi penyelenggaraan dan kualiti bahan binaan dengan rumah guru di 4 buah sekolah memerlukan penyelenggaraan segera. Penyediaan kemudahan kantin sekolah juga masih di tahap sederhana. Hanya 6 buah sekolah memiliki kantin sekolah tetapi empat darinya dalam keadaan uzur atau diusahakan secara tidak sah. Masalah ketiadaan pondok keselamatan (41.7%) masih perlu tindakan segera bagi meningkatkan tahap keselamatan sekolah sekali gus mewujudkan iklim pengajaran dan pembelajaran yang lebih kondusif.

Pembinaan lebih banyak blok kelas juga agak mendesak. Pengenalan pelbagai mata pelajaran baru bagi memperluas literasi komputer, pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer dan memupuk insan celik IT dan komputer, masih sukar untuk direalisasikan oleh sekolah luar bandar. Daripada 12 buah sekolah yang dilawati PKPLB, 66.7% sekolah tidak memiliki makmal komputer dan makmal sains malah, struktur dan kelengkapan bilik sains di 2 buah sekolah amat uzur dan tidak boleh digunakan. Pemantauan terhadap penggunaan alat bantu mengajar (ABM) khususnya peralatan elektrik perlu dipergiat. Tinjauan mendapati ada sekolah yang tidak menggunakan ABM tersebut walaupun telah dibekalkan dua tahun sebelum tinjauan atas alasan ketiadaan guru mahir ICT dan sebagainya. Kebanyakkan peralatan tersebut hanya disimpan distor peralatan sekolah. Senario ini jelas menjadi satu pembaziran besar wang negara dan merupakan salah satu penyebab keciciran murid luar bandar dari segi pendidikan Sains dan ICT.

2.3 PENEMPATAN GURU TERLATIH

Mengikut laporan perangkaan dalam EMIS sehingga 31 Oktober 2007 negeri Sabah mempunyai seramai 21499 guru yang sedang bertugas di 1064 buah sekolah rendah, manakala seramai 12311 guru sedang bertugas di 205 buah sekolah menengah negeri Sabah. Daripada kedua-dua jumlah tersebut seramai 1165 guru adalah Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) yang mana sebahagian besarnya tertumpu di sekolah rendah.
Daripada jumlah 1165 tersebut 33.13% adalah GSTT bukan siswazah dan keadaan ini juga banyak tertumpu di sekolah rendah. Selain keadaan di atas, pihak JPN Sabah masih menghadapi kesukaran untuk menempatkan guru-guru terlatih dan berpengalaman terutamanya bagi mata pelajaran kritikal seperti Bahasa Inggeris di kawasan luar bandar dan pedalaman. Faktor utama penyebab kepada permasalahan ini ialah ketiadaan rumah guru atau rumah guru yang daif selain daripada keadaan infrastruktur lain seperti jalan raya, bekalan air dan elektrik yang juga agak daif atau tiada langsung.
Beberapa isu utama dikenal pasti selain yang telah dilaporkan di atas adalah seperti berikut :
i) Isu berkaitan agihan nisbah guru kepada pelajar.
Bilangan pelajar negeri Sabah keseluruhannya adalah seramai 484437 orang dengan sebahagian besarnya tertumpu di sekolah rendah iaitu seramai 289822 orang murid (sumber EMIS seperti 31 Oktober 2007); berbanding dengan penempatan guru di sekolah ini hanya seramai 21499 orang sahaja.
ii) Bekalan guru setempat tidak mencukupi.
Keadaan ini berlaku disebabkan setiap tahun sekurang-kurangnya 1200 permohonan pertukaran guru antara negeri dari Sabah ke semenanjung berlaku. Impak daripada keadaan ini ialah wujudnya masalah dimana JPN Sabah akan sentiasa kekurangan guru yang layak untuk mengisi jawatan naik pangkat, sebagai contoh ke DG44. Turnover rates yang tinggi ini juga menyebabkan JPN Sabah akan sentiasa kekurangan guru-guru yang berpengalaman.
iii). Penempatan guru baru terlatih (GSST) dan memenuhi opsyen
Bilangan guru baru terlatih (GSST) yang ditempatkan ke negeri Sabah oleh KPM kurang memenuhi keperluan JPN dari segi opsyen. Wujud ketidakselarasan (mismatch) antara bilangan opsyen yang diperlukan dengan yang dibekalkan oleh pihak KPM.
iv) Kekurangan guru terlatih di SJKC Cina
Keadaan penempatan guru terlatih berbahasa Cina di SJKC Sabah agak kekurangan menyebabkan pihak sekolah ini meletakkan sehingga 50 murid dalam sesetengah kelas. Ini pula membawa kepada persekitaran bilik darjah yang sesak dan tidak selesa. Keadaan yang sama berlaku di sekolah menengah di mana setakat ini terdapat 24 kekurangan guru Bahasa Cina. Keadaan menjadi bertambah kritikal dengan ketiadaan pengambilan baru guru Bahasa Cina oleh pihak kementerian.

2.4 KADAR LITERASI DAN KEMISKINAN MURID

The World Education Report (1993) menyenaraikan Malaysia sebagai salah satu negara yang rendah kadar celik huruf dalam kalangan rakyatnya (78.4%) berbanding negara Asia Tenggara lain seperti Singapura (100%), Indonesia (81.6%), Thailand (93%) dan Filipina (89.7%). Pada tahun 1996, UNESCO melaporkan rakyat Malaysia yang berumur 10 tahun ke atas adalah celik huruf namun, secara purata setiap individu hanya membaca 2 buah buku dalam setahun. Kadar celik huruf pada tahun sama dalam kalangan penduduk luar bandar di Sabah dan Sarawak dilaporkan masih rendah pada kadar 79%. Celik huruf penting untuk membasmi kemiskinan, mengurangkan kematian kanak-kanak, menghalang pertumbuhan populasi, mencapai kesaksamaan jantina dan memastikan pembangunan lestari, keamanan dan keharmonian. Tumpuan kepada penambahbaikan pendidikan daripada segi capaian, ekuiti dan kualiti, khasnya bagi golongan kanak-kanak yang terpinggir di Malaysia perlu terus diperkasa. Wakil UNICEF ke Malaysia, Youssouf Oomar semasa berucap sempena Hari Literasi Antarabangsa 2007 berkata "Kanak-kanak yang boleh membaca dan menulis boleh diajar. Kanak-kanak yang boleh diajar boleh diperkasa untuk menuntut hak mereka, mengubah kehidupan mereka, memajukan masyarakat mereka dan mempengaruhi takdir mereka (Halimah Badioze Zaman, 1995)”.

Sabah masih kekal negeri termiskin di Malaysia dan majoriti penduduk miskinnya tinggal di kawasan luar bandar. Justeru, pendidikan dilihat mampu menjadi “senjata” dalam usaha kerajaan menghapuskan kemiskinan tegar menjelang 2010. Di seluruh negara, akibat kemiskinan, kekurangan infrastruktur dan sikap masyarakat yang tidak mementingkan pendidikan khususnya dalam kalangan penduduk luar bandar, secara purata 83,000 orang murid di seluruh negara dikhuatiri tercicir dari sistem pendidikan. Antara usaha untuk mengurangkan jumlah keciciran tersebut, RM185.47 juta di bawah Tabung Amanah Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAMP) telah diluluskan di bawah RMK-9 untuk negeri Sabah (RMK-9, 2006). Di bawah skim KWAMP, setiap murid yang layak diberikan bantuan berjumlah antara RM150 hingga RM350. Ini bermakna, dianggarkan masih terdapat 600 ribu murid miskin di negeri Sabah.

3.0 CADANGAN PENYELESAIAN

Harapan dan masa depan pendidikan murid sekolah luar bandar adalah bergantung kepada banyak perkara yang sukar diselesaikan sekiranya tidak dipantau oleh pihak yang bertanggungjawab secara sistematik dan komprehensif. Sebagai langkah ke arah pemerkasaan mutu dan kualiti pendidikan luar bandar terdapat beberapa saranan dan syor kepada kementerian dan pihak yang terbabit. Antara cadangan pemerkasaan adalah seperti berikut:

3.1 INFRASTRUKTUR DAN KEMUDAHAN ASAS

Peruntukan RMK-9 yang melibatkan berbilion ringgit untuk keperluan pendidikan luar bandar perlu diagihkan secara adil dan dapat dilihat kesan pembangunan infrastruktur sekolah luar bandar secara menyeluruh. Begitu juga dengan Koridor Pembangunan Sabah adalah diharapkan dapat dimanfaatkan untuk pembangunan pendidikan di luar bandar negeri Sabah, bukan hanya memfokus kepada aspek ekonomi. Masalah kemudahan asas ini dilihat sebagai masalah utama yang perlu diselesaikan bagi merapatkan jurang pendidikan di kawasan bandar dan luar bandar. Ini kerana, masih terdapat ramai guru yang komited cenderung untuk berkhidmat di kawasan bandar kerana mempunyai kemudahan asas yang lengkap dan selesa. Di Sabah masih terdapat sekolah yang guru dan pelajarnya terpaksa berjalan kaki lebih dari dua jam untuk sampai ke kawasan sekolah kerana di kawasan terbabit para pelajar dan guru kerana kemudahan jalan yang daif.

3.2 PROFESIONALISME GURU DAN PENGURUSAN SEKOLAH

Bagi tujuan merealisasikan teras kelima PIPP iaitu usaha memartabatkan profession keguruan pihak kementerian perlu menyusun langkah yang komprehensif dan sistematik. Guru perlu mempunyai sikap dan penampilan diri seorang pendidik yang berwibawa. Pemantauan dan bimbingan berterusan perlu dilaksanakan secara sistematik dan berterusan dari pihak yang bertanggungjawab, sama ada oleh pihak kementerian, kerajaan negeri serta badan bertanggungjawab di peringkat daerah. Pihak KPM harus menyelaraskan pengambilan bakal guru antara JPN dengan BPG serta dengan IPTA/IPTS, agar dapat memenuhi keperluan sebenar JPN dari segi keperluan opsyen. Pengurusan penghantaran Surat Tawaran Perlantikan guru baru perlu lebih selaras dan cekap. Dicadangkan agar surat tersebut diedarkan kepada guru-guru baru semasa taklimat penempatan di sekolah baru. Penganjuran bengkel dan kursus dalam perkhidmatan serta bayaran insentif yang bertujuan untuk meningkatkan minat guru berkhidmat di kawasan luar bandar tidak akan membawa sebarang impak positif tanpa pemantauan, bimbingan dan penilaian komprehensif. Jika ini berlanjutan, misi untuk melahirkan modal insan kelas pertama menerusi pendidikan sekolah bakal menjadi sia-sia.

3.3. PROGRAM INTEGRASI ANTARA PIMPINAN PELAJAR

Program integrasi antara pimpinan-pimpinan pelajar Intitutusi Pengajian Tinggi Awam dan Swasta dilihat sebagi salah satu program yang dapat membantu merapatkan jurang pendidikan di kawasan bandar dan luar bandar. Para pimpinan pelajar perlu bekerjasama mengadakan program bakti siswa, khidmat masyarakat dan seumpamanya dan lebih menekankan aspek akademik dan motivasi di kawasan luar bandar. Program berbentuk pengajaran dari pelajar IPTA/S mungkin akan memberikan impak yang lebih berkesan memandangkan pelajar IPTA sebagai abang dan kakak dapat memberikan motivasi kepada adik-adik di sekolah tersebut. Namun usaha ini perlulah dilakukan secara berterusan dan konsisten supaya lebih berkesan.

3.4 PERKEMBANGAN KOGNITIF, LITERASI DAN STATUS PEMAKANAN

Isu pendididkan seperti keciciran, kemiskinan, buta huruf, dan keperluan makanan berkhasiat serta seimbang dalam kalangan murid sekolah perlu diberi perhatian serius seperti masalah sosial yang lain. Guru perlu memainkan peranan dalam membantu masalah buta huruf, dan keperluan makanan seimbang untuk membantu perkembangan kognitif dan fizikal yang sihat. Program KIA2M dan Rancangan Makanan Tambahan tidak akan berjaya sekiranya guru dan pentadbir tidak memberi kerjasama, perhatian dan pemantauan dalam melaksanakan program tersebut. Usaha membangunkan pendidikan luar bandar merupakan tanggungjawab bersama bermula dari latihan perguruan. Pihak IPG atau IPTA seharusnya menyediakan guru yang berkompetensi dan berdedikasi dengan komitmen yang tinggi untuk melayakkan mereka bertugas di sekolah luar bandar dan mendapat insentif bulanan yang telah ditentukan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

4.0 PENUTUP

Secara umumnya, walaupun pelbagai pihak telah berusaha bersungguh-sungguh melaksanakan pelbagai aktiviti dan program pendidikan, namun masih banyak yang perlu diperbaiki dan dimantapkan supaya sistem dan institusi pendidikan khususnya pendidikan di luar bandar dapat membangunkan modal insan yang memiliki daya saing yang tinggi dan berwibawa. Pendidikan di sekolah luar bandar Sabah secara umumnya telah mengorak langkah ke arah pembangunan. Namun, secara realitinya sekolah di pedalaman, pulau, pesisir dan pergunungan masih ketinggalan sama ada dari segi akademik, infrastruktur, kuantiti, kualiti guru serta kualiti pendidikan guru. Oleh itu, semua pihak harus berganding bahu demi memastikan masalah jurang pendidikan pelajar kawasan bandar dan luar bandar dapat diatasi dengan langkah-langkah yang efisyen dan berkesan.



Bibliografi

Jabatan Muzium Sabah. (1992). Warisan Sabah: Pengenalan Ringkas Sejarah dan Warisan Sabah. Kota Kinabalu.

Jabatan Penerangan Malaysia. Sistem Pendidikan Malaysia Diiktiraf. (atas talian) http://www.penerangan.gov.my/. Dicetak pada 9 November 2008.

Kementerian Pelajaran Malaysia. (2008). Risalah Maklumat Asas Pendidikan Januari 2008.

Rancangan Malaysia Ke Sembilan. (2006). Unit Perancang Ekonomi. Jabatan Perdana Menteri: Putrajaya.

Unit Maklumat JPNS. (2007). Sekolah-Sekolah Negeri Sabah Mengikut Lokasi. Tidak diterbitkan.

Thursday, May 7, 2009

Berikut ialah memo untuk pelajar2 Tahun 3 SPPS. Senarai nama yang terbabit sila rujuk memo yang ditampal di seluruh kampus. Terima kasih

MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR
PERSATUAN MAHASISWA UNIVERSITI MALAYSIA SABAH
PEJABAT MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR, TINGKAT 1, PUSAT PERKHIDMATAN PELAJAR, UNIVERSITI MALAYSIA SABAH, BEG BERKUNCI 2073,
88999 KOTA KINABALU, SABAH
Tel: 088-320000 ext 4168

MEMO


DARIPADA : PRESIDEN MPP
KEPADA : MAHASISWA SPPS TAHUN 3 AMBILAN SESI 2006/2007
TARIKH : 06 MEI 2009
PERKARA : PENGECUALIAN YURAN PENGINAPAN SEPANJANG LATIHAN MENGAJAR (LM)


Segala hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.

Untuk pengetahuan, 308 orang pelajar SPPS tahun 3 (ambilan 2006/2007) telah membuat permohonan secara berkelompok untuk memohon pengecualian yuran penginapan semasa Latihan Mengajar yang akan bermula pada 15 Jun 2009.

Sehubungan dengan itu, saya selaku wakil kepada pelajar-pelajar terbabit telah membuat permohonan kepada pihak pentadbiran UMS. Kelulusan daripada pihak TNC HEPA telah diperolehi. Tempoh permohonan yang diluluskan adalah 6 Julai 2009 sehingga 11 September 2009.

Saya mencadangkan agar pelajar-pelajar terbabit mengunjungi blog saya untuk maklumat terkini dari masa ke semasa (www.siswaunggul.blogspot.com). Pemana-penama terbabit saya lampirkan di sebelah.

Sekian, terima kasih.

MAHASISWA MENJANA KEUNGGULAN UMMAH

Berikut ialah memo untuk pelajar2 Tahun 3 SPPS. Senarai nama yang terbabit sila rujuk memo yang ditampal di seluruh kampus. Terima kasih

MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR
PERSATUAN MAHASISWA UNIVERSITI MALAYSIA SABAH
PEJABAT MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR, TINGKAT 1, PUSAT PERKHIDMATAN PELAJAR, UNIVERSITI MALAYSIA SABAH, BEG BERKUNCI 2073,
88999 KOTA KINABALU, SABAH
Tel: 088-320000 ext 4168

MEMO


DARIPADA : PRESIDEN MPP
KEPADA : MAHASISWA SPPS TAHUN 3 AMBILAN SESI 2006/2007
TARIKH : 06 MEI 2009
PERKARA : PENEMPATAN SEMASA LATIHAN MENGAJAR


Segala hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.

Untuk pengetahuan, 73 orang pelajar SPPS tahun 3 (ambilan 2006/2007) telah membuat permohonan secara berkelompok untuk menetap di kolej kediaman semasa Latihan Mengajar yang akan bermula pada 15 Jun 2009.

Sehubungan dengan itu, saya selaku wakil kepada pelajar-pelajar terbabit telah membuat permohonan kepada Seksyen Perumahan dan Perkhidmatan Pelajar. Setakat ini, Seksyen Perumahan dalam usaha meluluskan permohonan penempatan di Kolej Kediaman Kingfisher bermula pada 12 Jun 2009 sehingga 5 Julai 2009 dengan bayaran RM3 sehari. Para pelajar terbabit akan mendaftar dan menetap seperti biasa di kolej kediaman masing-masing bermula 6 Julai 2009.

Kepada pelajar terbabit, sila berhubung terus dengan saya, Azrul Bin Ibrahim (0148590173 @ 0146517287). Saya juga mencadangkan agar pelajar-pelajar terbabit mengunjungi blog saya untuk maklumat terkini dari masa ke semasa (www.siswaunggul.blogspot.com). Pemana-penama terbabit saya lampirkan di sebelah.

Sekian, terima kasih.

MAHASISWA MENJANA KEUNGGULAN UMMAH

Monday, April 27, 2009

Kepada pelajar-pelajar praktikal @ latihan industri

Kepada para pelajar yang akan menduduki praktikal dan latihan industri yang memerlukan kolej kediaman (UMS), anda dinasihatkan memohon dengan seksyen perumahan dan perkhidmatan pelajar secepatnya. Untuk pengetahuan, sepanjang cuti semester kolej kediaman akan diperbaiki dan dikemaskinikan.

Anda boleh memohon secara individu mahupun secara berkelompok.

Surat bolehlah dihantar dan dinamakan kepada En. Mat Usup Hj Rashid, Pengurus Asrama, Seksyen Perumahan dan Perkhidmatan Pelajar, Jabatan Hal Ehwal Pelajar UMS

Friday, April 24, 2009

Tun Mahathir ke UMS pada Julai

Majlis Perwakilan Pelajar sesi 2008/2009 akan membuat inisiatif besar untuk menjemput Tun Mahathir untuk memberikan ceramah akademik bertajuk "Cabaran dan Peranan Mahasiswa Menjelang Wawasan 2020" pada 25 Julai 2009.

Berdasarkan AUKU 1971 pindaan 2008 yang telah diimplementasi bermula Februari 2009 membenarkan mana-mana ahli politik masuk ke kampus untuk berkongsi dan membicarakan isu akademik. InsyaAllah selepas Tun, MPP akan menjemput pula tokoh politik yang lain.

Sama-sama kita mendoakan program ini akan dapat dijalankan mengikut rancangan

Khutbah Jumaat - 24 April 2009

MENGINSAFI PERBICARAAN DI MAHSYAR


Muslimim yang dirahmati Allah,

Saya menyeru diri saya dan sidang jemaah sekalian, marilah kita bertakwa kepada Allah S.W.T dengan sebenar-benar takwa, dengan melaksanakan segala perintah-Nya dan meninggalkan segala tegahannya, mudah-mudahan kita akan berbahagia di dunia dan di akhirat. Tajuk khutbah hari ini ialah: "Menginsafi perbicaraan di mahsyar ".

Di kesempatan ini, mimbar jumaat ingin mengingatkan kita semua akan gambaran kehidupan abadi yang bakal kita semua tempuhi iaitu kehidupan di padang Mahsyar. Hari akhirat ialah hari dimana semua manusia dibangkitkan semula selepas mati dan dihimpunkan di suatu tempat yang dipanggil "Padang Mahsyar" untuk menghadapi perbicaraan atau timbangan amalan yang dikerjakan semasa hidup di dunia dahulu dan seterusnya ditentukan samada ia menjadi penghuni syurga atau penghuni neraka. Dasar akidah ini amat penting dihayati kerana ia dapat membimbing kehidupan kita di jalan yang diredhai Allah.

Muslimim yang dirahmati Allah,

Di zaman moden yang serba mencabar ini kita merasa amat bimbang kerana perilaku dikalangan sesetengah umat islam jauh terkeluar daripada syariat islam. Diantaranya ada yang mengutamakan dunia dan tidak pedulikan nasib di akhirat. Demi keseronokkan dunia, nafsu syahwat dipertuhankan. Ada yang secara terang melakukan kezaliman, penyelewengan, pecah amanah, penipuan dan sebagainya. Ajaran dan panduan syariat tidak dijadikan pegangan dan amalan dalam kegiatan harian. Fenomena kerosakan akhlak di pelbagai peringkat masyarakat seperti penagihan dadah, arak, judi, zina, pergaulan bebas, hiburan liar dan sebagainya didapati meningkat dari masa kesemasa. Keadaan ini terjadi sesungguhnya kerana keyakinan dan pegangan kepada dasar akidah tentang kehidupan akhirat dikalangan kita tidak diutamakan.

Terdapat banyak sekali gambaran-gambaran yang disebut oleh Allah Taala didalam Al-Quran tentang dahsyatnya suasana apabila terjadi hari kiamat nanti. Al-Quran secara jelas dan tegas mewajibkan kita meyakini bahawa hari kiamat pasti dan tetap akan berlaku walaupun tidak diketahui bilakah masa dan ketikanya.

Kedahsyatan yang digambarkan sangatlah menggerunkan sehingga menjadikan seseorang kelihatan terpinga-pinga dan kebingungan. Ada yang kelihatan seperti orang mabuk walaupun sebenarnya Mereka bukanlah mabuk. Ibu-ibu yang sedang mengendong pula akan terus keguguran kerana ketakutan. Begitu juga anak-anak yang sedang menyusu akan tercampak dari pelukan ibunya dan dilupakan begitu sahaja oleh ibunya. Banyak lagi peristiwa dahsyat yang lain yang digambarkan oleh Allah S.W.T untuk renungan kita diantaranya melalui Surah At-takwir ayat 1-3:

Maksudnya: " Apabila matahari dilingkari cahayanya ( dan hilang lenyap ), apabila bintang-bintang gugur berselerakan dan apabila gunung-ganang diterbangkan ke angkasa ( setelah dihancurkan menjadi debu ). "

Sidang Jumaat yang berbahagia,

Digambarkan juga suasana yang hiruk-pikuk dan kucar-kacir yang menyelubungi manusia ketika berada "dibumi al-mahsyar " yang masing-masing sibuk dengan hal masing-masing. Ada yang berjalan seperti biasa dan ada yang berjalan dalam keadaan terbalik dengan kepala di bawah dan kaki ke atas, ada yang merangkak-rangkak dan bermacam-macam lagi dalam suasana panas cahaya matahari yang berada hanya sejengkal di atas kepala manusia pada masa itu. Ada sesetengah manusia ditenggelami dengan peluh yang banyak dan berbau busuk, bergantung kepada tahap amalan masing-masing.

Dalam sebuah Hadis yang diriwayatkan oleh Ibni Ammar Radiallahuanhuma bahwa Rasul Allah S.A.W memberitahu yang manusia akan dibangkitkan kembali antuk bertemu dengan Allah pada hari kiamat sebagaimana keadaan mereka ketika dilahirkan dari perut ibunya telanjang bulat. Siti Aisyah Radiallahuanha bertanya: Lelaki dan perempuan berkumpul sama ya Rasul Allah?. Jawab Rasul Allah S.A.W: Ya!. Siti Aisyah berkata: Alangkah malunya, kemaluanku dapat dilihat setengah daripada setengah yang lain. Rasul Allah S.A.W menepuk bahu Aisyah dengan bersabda: Kesibukkan manusia pada saat itu tidak memungkinkan akan melihat itu, kebanyakkan pandangan mereka pada saat itu mengarah ke langit, berdiri selama empat puluh tahun tidak makan dan tidak minum, ada yang berpeluh sampai ke tumit, betis, perut dan ke mulut kerana lamanya berdiri. Kemudian berdiri para malaikat mengelilingi Arash lalu Allah menyuruh menyeru NAMA fulan bin fulan. Maka semua yang hadir melihat orang yang dipanggil untuk mengadap Allah S.W.T dan apabila ia sudah mengadap Allah, lalu dipanggil orang-orang yang pernah dianiaya dan dizaliminya untuk diberikan kebaikannya kepada orang tersebut kerana pada saat tersebut tidak ada pembayaran dengan emas atau perak. Semua orang yang pernah dianiaya dan dizalimi menagih kebaikan darinya sehingga habis kebaikannya, lalu diambil dosa-dosa orang yang dianiaya dan dizalimi tersebut untuk dipikulnya. Kemudian setelah selesai semuanya maka diperintahkan Allah kembalilah ketempatmu ke Neraka HAWIYAH kerana pada hari ini tidak ada penganiayaan. Sesungguhnya Allah amat segera perhitungannya dan pembalasannya. "

Muslimim yang dirahmati Allah,

Dalam sebuah Hadis yang diriwayatkan oleh Abi Barzatal Aslami bahwa Rasul Allah S.A.W bersabda:



Maksudnya: " Tidak berganjak kaki seorang hamba sehingga ditanya kepada-Nya tentang umurnya digunakan untuk apa sampai akhir hayatnya. Dan ilmunya apa ia pergunakan (apakah diamalkan atau tidak), dan hartanya dari mana ia dapat dan kemana ia belanjakan, dan badannya untuk apa ia pergunakan “ (Sunan Darimi)


Sidang Jumaat yang berbahagia,

Keyakinan kepada hari kiamat akan memberi kesan yang sangat mendalam ke dalam jiwa setiap orang islam dalam usaha mencapai matlamat kehidupan yaitu mendapat kecemerlangan di dunia dan kebahagiaan di akhirat. Dengan meyakini bahawa pada hari kiamat kita tetap akan dihimpunkan di padang Mahsyar untuk dibicarakan dimahkamah Rabbul Jalil di atas segala tindak tanduk dan amalan yang kita lakukan semasa hidup di dunia dan akan menerima pembalasan yang setimpal dan adil saksama dari Allah. Oleh itu bersegeralah kita mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kita kepada Allah S.W.T dengan sentiasa mentaati semua perintah Allah serta meninggalkan segala larangannya yang merangkumi seluruh aspek kehidupan yang merangkumi dasar perjuangan, perancangan termasuk cara berfikir, cara bertindak dan cara mencapai sesuatu tujuan dan matlamat. Marilah kita warnakan seluruh aktiviti kehidupan kita dengan sistem hidup yang digariskan oleh Allah S.W.T dan sekaligus meninggalkan segala bentuk fahaman dan amalan akhliah yang bercanggah dengan syariat Allah.
Maksudnya: " Setelah berlaku demikian maka ( manusia akan diberikan tempatnya menurut amal masing-masing ), adapun orang yang berat timbangan amal baiknya, maka ia berada dalam kehidupan yang senang lenang. Sebaliknya orang yang ringan timbangan amal baiknya, maka tempat kembalinya ialah HAWIYAH. Dan apa jalannya engkau dapat mengetahui apa dia HAWIYAH itu? (HAWIYAH itu ialah) api yang panas membakar. "
( Surah Al-Zalzalah ;ayat 6-11 )



اَلْحَمْدُ للهِ الَّذِيْ لَهُ مَا فِى السَّمَوَاتِ وَمَا فِى الأَرْضِ وَلَهُ الْحَمْدُ فِى الآخِرَةِ وَهُوَ الْحَكِيْمُ الْخَبِيْرُ. أَشْهَدُ أَنْ لآ اِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لآ شَرِيْكَ لَهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ سَيِّدَنَا مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ. اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ.

أَمَّا بَعْدُ، فَيَا عِبَادَ اللهِ! اِتَّقُوْا اللهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلاَ تَمُوْتُنَّ إِلاَّ وَأَنْتُمْ مُسْلِمُوْنَ.


Sidang Jemaah yang berbahagia,


Sekali lagi saya berpesan, marilah sama-sama kita meningkatkan usaha untuk lebih bertakwa kepada Allah SWT kerana sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah ialah orang yang paling tinggi ketaqwaannya. Bertaqwalah dengan ikhlas dengan menepati kehendak-Nya, semoga kita peroleh keberkatan hidup di dunia dan di akhirat.

Saya juga ingin mengingatkan dan menyeru kepada semua terutamanya sahabat-sahabat mahasiswa sekalian untuk kita meletakkan tekad menjadi seorang mahasiswa yang berguna kepada kedua ibubapa kita, kepada agama, bangsa, negara dan UMS yang tercinta. Sama-sama kita mendoakan semoga kita sentiasa berada di bawah payung rahmat dan redha Allah Taala.

Tuesday, April 14, 2009

Jom Balik Kampung Bersama Bas UMS

MPP sesi 2008/2009 di bawah Exco Perumahan dan Perkhidmatan Pelajar bakal mengadakan satu program menarik yang ditunggu2 oleh mahasiswa UMS iaitu penghantaran pelajar ke terminal dan destinasi baru Tawau, Sandakan, Lahad Datu dan Kunak sempena cuti semester ini. Kaunter pendaftaran telah diadakan minggu lepas.

Penghantaran tersebut akan diadakan pada ketetapan berikut:

1. Penghantaran pelajar ke lapangan terbang dan sewaktu dengannya = 9 - 11 Mei 2009
2. Penghantaran Pelajar ke Tawau, Sandakan, Kunak, Lahad Datu = 9 - 10 Mei 2009

Kepada pelajar yang berminat tetapi belum mendaftar nama, boleh berbuat demikian dengan menghubungi EXCO Perumahan Dan Perkhidmatan Pelajar Saudara Hazimin 0135578041 dan Saudara Christoper 0195340580

Selamat Balik Kampung

Selamat Menduduki Peperiksaan

Saya mewakili pimpinan pelajar PMUMS sesi 2008/2009 mengucapkan selamat maju jaya kepada semua mahasiswa UMS. Moga2 kita akan mengecapi kejayaan dunia dan akhirat.

Matlamat kita pada semester depan ialah untuk memastikan kita akan terus menjadi mahasiswa yang berguna kepada agama, bangsa dan negara

Saturday, April 4, 2009

Gerai Bawah IP Tutup. Mengapa?

Ramai pelajar IP yang keliru dengan penutupan gerai bawah IP yang terpaksa ditutup beberapa hari yang lalu. Di sini saya ingin menjelaskan beberapa perkara kepada pelajar2 khususnya residen Indah Permai.

Pertama istilah Kafeteria bawah tidak wujud kerana tempat berniaga di bawah lebih kita panggil sebagai gerai. Namun sebilangan besar pelajar IP memanggilnya sebagai kafeteria. Tidak mengapa kerana ianya hanya istilah sahaja. Namun, apa yang berlaku ialah apabila kita mengistilahkan gerai bawah sebagai kafeteria kita akan mempunyai kemusykilan.

Kenapa?

Gerai bawah IP merupakan sebahagian daripada program dan aktiviti keusahawanan JAKMAS Indah Permai. Ianya bermula secara rasmi pada sesi 2007/2008. Untuk makluman, semasa saya menjejakkan kaki ke Kolej Indah Permai tersebut, tapak gerai tersebut belum wujud lagi. Hanya Kafeteria atas sahaja yang beroperasi.

Kenapa kafe atas?

Kerana kafeteria di atas merupakan tender UMS. Mereka terikat dengan UMS dari segala aspek termasuk kenajikan pelajar. Kafeteria atas kolej IP adalah sama kuasanya dengan Kafeteria2 di kolej AB, CD dan E yang berhak menghalang kewujudan mana2 pengusaha makanan yang menjalankan aktiviti menjual di kawasan yang mereka dapat tender.

Apa kaitannya?

Kita sebenarnya bertuah kerana JAKMAS Indah Permai diberikan kepercayaan untuk menguruskan aktiviti berbentuk keusahawanan seperti ini. Ini merupakan aktiviti yang pengurusannya diurus oleh pelajar sendiri. Dari segi sistem kewangan, keluar masuk wang, pelantikan penggerai dan sebagainya. Tindakan proaktif JAKMAS IP ini perlu dan patut dipuji. Seperti yang saya nyatakan sebentar tadi, ianya dilaksanakan semenjak sesi 2007/2008 lagi, namun gerak kerja awalnya sudahpun bermula di penghujung sesi 2006/2007. Pengurusan yang diketuai oleh JAKMAS IP (pelajar sendiri) yang menguruskan berkenaan sistem rekod yang perlu dinyatakan kepada pihak bendahari pada masa yang ditetapkan.

Dan harus difahami kewujudan gerai di bawah tersebut bukanlah sesuatu yang prioriti kepada pelajar khususnya pelajar IP kerana kafeteria atas masih merupakan 'main kafe' kerana ianya merupakan tender. Dan para pelajar IP perlu faham, situasi penutupan gerai bawah tidak seharusnya dinilai seperti penutupan 'main kafe'.

Namun kita faham, situasi semasa menuntut gerai di bawah untuk dibuka kepada pelajar kerana beberapa faktor. Pihak JAKMAS IP dan MPP IP telah, dalam dan akan terus memperjuangkan agar gerai di bawah dapat dibuka semula sesuai dengan keperluan dan kehendak pelajar.

Perlu juga difahami mengapa pihak pimpinan pelajar sedikit sulit memperjuangkan isu ini:
1) Kafeteria atas yang merupakan tender UMS sering kali mengadu kepada pentadbiran UMS berkenaan isu ini. Mereka dikatakan rugi dengan adanya gerai di bawah tersebut. Mereka juga mendesak pihak pentadbiran untuk mempertimbangkan semula kewujudan gerai bawah itu
2) Masalah sistem rekod gerai bawah sebelum ini yang kurang sistematik yang menyebabkan pihak pentadbiran menghentikan sementara operasinya.

Para pelajar juga perlu tahu pihak pengurusan gerai (JAKMAS IP) diberikan masa untuk menyusun semula strategi dan meneliti semula rekod kewangan agar ianya lebih telus. Kita tidak nafikan jika sebelum2 ini wujudnya masalah berkenaan sistem rekod. Maka dengan itulah JAKMAS diberikan ruang untuk memperbaikinya.

Pada perkhabarannya, gerai tersebut hanya akan dibuka semula pada semester 1 sesi 2009/2010 iaitu semester depan.

Walaubagaimanapun, saya sendiri telah meminta dan memperjuangkan agar ianya akan dapat diteruskan sehingga tamat sesi ini. Saya sendiri meminta dan memohon daripada TNC HEP. Ada beberapa perkara yang perlu kita semua pertimbangkan. Dan sememangnya JAKMAS IP dan MPP IP mahu ianya dibuka secepat yang mungkin.

Apa yang kami harapkan, seluruh mahasiswa IP berikan kerjasama dan sokongan penuh dalam kami perjuangkan isu ini. InsyaAllah.

Hidup Mahasiswa